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简述美育特点
美育
的
特点
是什么?
答:
(1)形象性
。形象性是美育的显著特点。美育是从观赏美的形象开始,并且始终离不开美的形象,让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴。无论是自然美、社会美,还是艺术美,它们首要的特征就是形象性。(2)娱乐性。娱乐性是美育的鲜明特点。早在古罗马时期,贺拉斯就提出了“寓教于乐”的主张,强调通过...
学校
美育
的
特点
和学校实施的方针有哪些?
答:
学校美育的特点:形象性,娱乐性,自由性,普遍性
。学校实施的方针:1、通过课堂教学实施美育。具体来说,包括美术课、音乐课、数学课、语文课、自然课、手工课和劳动课。2、通过开展课外活动实施美育。利用美化校园、教室环境进行美育。3、通过教师的示范作用对学生进行美育。
美育
的目的是什么?美育的
特点
有哪些
答:
美育的特点:
一、美和审美的形象性特征,决定着美育首先是一种形象的教育
。美育通过美的事物的形象去实现教育目的,凭借生动具体的形象,带有感情色彩地揭示了事物的审美特征和规律,从而使受教育者的审美素质、能力发生预期的变化。二、美育对德育、 智育、 体育都有积极的影响。美育用优美感人的艺术形象,...
美育
三大
特点
答:
美育三大特点是主体性和创造性、综合性和交叉性、实践性和审美性
。1、主体性和创造性:美育是以学生为主体的教育,注重培养学生的独立思考、自主学习、创造能力,鼓励学生表达自己的思想、感受。2、综合性和交叉性:美育是一门综合性的艺术学科,既与音乐、舞蹈等艺术门类紧密联系,也与自然科学、人文社会...
"
美育
的
特点
是( )。 A
形象性
B 创造性 C 直观性 D 情感性"
答:
1、形象性:具体可感直观
,美感对象本身具有形象性,以性感人 2、情感性:审美感是人类情感的最高表现,审美过程是人的情感理性化的过程 3、愉悦性:悦目悦耳、悦心悦意、悦志悦神;“审美令人解放”(黑格尔),丝毫不强迫 4、潜移性:熏(广)、浸(长)、刺(强)、提(人生境界)5、实践性:...
"
美育
的
特点
是具有( )。 A 长期性 B 可塑性 C
形象性
D
答:
"美育的特点是具有( )。 A 长期性 B 可塑性 C
形象性
D "美育的特点是具有()。A长期性B可塑性C形象性D感染性"... "美育的特点是具有( )。 A 长期性 B 可塑性 C 形象性 D 感染性" 展开 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览7 次 可选中1个或多个...
美育
的
特点
是具有
答:
美育
的主要任务包括:一是培养和提高学生感受美的能力;二是培养和提高学生鉴赏美的能力;三是培养和提高学生表现美、创造美的能力;四是培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。重点是艺术美育、社会美育、自然美育和教育美育。艺术与美育各有侧重,艺术以创作与文化的理解为主,美育则以美感的培养为...
美育
的
特点
是( )。
答:
美育
的最大
特点
就是以情动人,良好的情感因素在美育过程中起到至关重要的作用.现在的许多家长在对孩子进行“审美教育”的过程中常用压制、强迫、威胁的办法使之就范(比如强迫孩子上特长班,逼迫孩子刻苦练习以获得某种技巧),甚至还存在着侮辱孩子人格的现象.这些做法常常致使孩子对艺术产生反感、厌恶、恐惧的...
美育
的具体
特点
是什么
答:
关于“
美育
的具体
特点
是什么”如下:美育,又称审美教育或美感教育,是一种通过艺术、自然和社会生活中的美好事物来培养人的审美鉴赏力和创造力的教育方式。情感性:美育是通过情感体验来影响和培养人的审美观念和情操。它通过美好的事物激发人的情感共鸣,使人在感受美的过程中形成对美好事物的热爱和追求。
美育
的基本
特点
在于( )。
答:
美育
的基本
特点
在于( )。A.诉诸感性 B.潜移默化 C.能动性 D.受动性 E.广阔性 查看答案解析 【正确答案】 ABC 【答案解析】 美育的基本特点是:诉诸感性、潜移默化和能动性。参见教材P360-369。本题知识点:美育的特点,
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