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简述美术教育的目的
简述美术教学
评价
的目的
。
答:
美术教学评价的目的包括促进学生全面发展、改进教师教学和促进美术课程发展
。根据教学评价的反馈信息,可以使师生知道教与学的情况,师生可以根据反馈的信息来修订教学计划,调整教学的行为,从而达到预定的教学目标。美术教学评价本身也是一种美术教学活动,在这一过程的各种评价中,学生的知识、技能获得长进,思...
简述
《普通高中
美术
课程标准(实验)》中提倡的
教学
评价
的目的
。
答:
【答案】:教学评价的根本目的是促进学生生动、活泼、主动地发展
。美术教学的评价方法是从美术教学的特点出发,强调评价的根本目的在于激发学生学习美术的兴趣.掌握一定基础技能的同时促进学生能力和素质的全面提高。具体来说。教学评价具有导向、诊断、激励、调控的功能。导向功能:教学是有目的、有计划的活动...
简述
少儿
美术
学习的意义
答:
因此,
美术教育活动的目的之一就是:鼓励儿童拥有自发的艺术倾向和创造
。正如罗恩菲尔德所倡导的:“让儿童以异于其他人的方式表达其独特的思想和情感,并以此树立自我表现的信心。”(三)、挖掘儿童的创造潜能,培养创造能力 艺术活动的目的不在于培养多少职业艺术家,而在于利用这一手段启迪儿童成为他人艺术的...
简述
《义务
教育美术
课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的...
答:
(3)开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。
学前儿童
美术教育的
意义 学前儿童美术教育的意义
简述
答:
学前儿童美术教育最重要的是给幼儿自由表现的机会,给予幼儿亲身体验的机会
。1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,
激发他们表现美、创造美的情趣
。2、在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的...
简述美术教育
对幼儿成长发育的重要意义
答:
1,促进智力提升:
美术教育
可以刺激诱导儿童对于外界事物的感知,进而促进孩子的手脑协调能力,在孩子发展过程中起到了不可忽视的作用。2,培养创新思维以及丰富的想象力:平时生活中儿童的语言能力还不完善,他们通过绘画的形式表达出自己对于外界事物的看法和认知,而且通过绘画的形式还可以提升孩子的想象力...
...学
美术教育
理论试分析和评价当前幼儿园
美术教学的
理念与方法有哪些...
答:
本课程的
教学目的
是通过教学,使学生在认识培养幼儿创造力和想像力是幼儿园
美术教育的
主要任务的基础上,掌握幼儿心理,研究美术课教学规律,提高自己的艺术表现能力,以熟练掌握幼儿园
美术教学的
方法。第四章 幼儿园
美术教学的
任务、原则和方法1、幼儿园美术教学的任务:①培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣;②发展幼儿...
简述
义务
教育
阶段
美术
课程的总目标。
答:
(2)学生以个人或集体合作的方式参与
美术
活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏和评述的方法,提高审美能力,了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的...
简述美术
鉴赏学习
的目的
是什么?
答:
美术
鉴赏(理性)“美术鉴赏”:o 《课程标准》中指出: 美术鉴赏是在义务
教育
阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。o 在美术鉴赏中,人们总是自觉不自觉地根据一定的审美理想、审美标准、审美趣味,从作品中获得对于艺术形象的具体感受和体验,展开联想和想象,并伴随一系列...
简述
幼儿艺术学习的指导要点
答:
三、
美术教育的
目标及指导要点 (一)美术教育目标:1、乐于参加和经历各种美术活动,接触并尝试各种美术材料和工具;2、围绕一定的物体或主题,尝试和体验多种手段、手法的表现方式;3、让幼儿既体验具体、写实的美术活动,又体验抽象、创造的直觉与本能的表达、表现的美术活动;4、让幼儿既体验美术观察和...
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