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简述新课程改革的教学观
简述新课程改革的教学观
。
答:
【答案】:教师和学生是课程的有机组成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程的开发过程
,教学不只是课程传递和执行的过程,更是课程创新与开发的过程。新课程改革要求教师从以下方面来树立科学的教学观:
(1)体现以人为本
;(2)强调师生交流;(3)注重开发学习;(4)整合课程形式;(5)重...
你知道
新课程改革
后
教学观
是什么吗?
答:
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观
。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
新课程改革
提倡
的教学观
是( )。
答:
本题考查新课程改革提倡的教学观。
现代教学观强调:教学是课程创生和开发的过程;教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
;教学过程重于教学结果;教学更关注人而不只是学科。结合题意,D项正确。A项:现代教学观强调教学的目标是关注学生的全面发展,而不是为了甄别和选拔学生。与题干不符,排除。B项...
新课改的教学观
包括什么?
答:
一、素质教育观
1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨
。
2、素质教育是面向全体学生的教育
。3、素质教育是促进学生全面发展的教育。4、素质教育是促进学生个性发展的教育。5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。二、新课改的教学观 1、
教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
。
新课改的教学观
有哪些?
答:
(一)素质教育观 口诀:“提素”“个性”“创”“两全”
。
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
。(2)素质教育是面向全体学生的教育。
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
。(4)素质教育是促进学生个性发展的教育。(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。(二)新课改的教学观 口...
简述新课程
背景下所倡导
的教育观
。
答:
新课改的教育观
包括学生观、教师观、教学观三大方面。学生观。学生观包括:学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人。教师观。教师观包括教师角色于教学行为两部分:1.
新课程
倡导的教师角色(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师...
新课改
背景下
的教学观
答:
1.教学是课程创生和开发的过程
。2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。3.教学过程重于教学结果。要重视客观真理,但更重视获得真理的过程。4.教学更关注人而不只是学科。教育综合知识内容包括教育学、普通心理学、教育心理学、教育法律法规与师德,这四大模块,另外可能还会有教学技能、教育观等。...
对于教师来说,
新课程改革
强调
的教学观
是什么
答:
新课程
强调
的教学
理念主要有:(1)课堂教学的本质是交流,是沟通,是对话;是师生交流、生生交流;是师生对话、生生对话;是师生与教材的对话。(2)教学不仅要重结论,更要重过程与方法。(3)教学应是认知与情意的统一,情感、态度、价值观也是课程目标的重要组成部分,应有机贯串于教学全过程。(4)教学中...
什么是
新课程改革的教学观
答:
新课程背景下的教学观
1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”在过去的教学中一直是一个以教师也就是教育者为中心的课堂
,整堂课的授课流程都是老师在讲,对于在课堂中学生的参与是非常少的。换句话说,课堂的氛围就是老师在灌输知识给学生的一个过程。而在第八次新课改之后对于存在的这一...
新课程改革
背景下的教师观有哪些?
答:
新课程改革
背景下的教师观:一、现代教师角色转换:1、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。3、教师要从“教书匠”转变为
教育教学
的研究者和反思的实践者。4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。二、教师...
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