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简述幼儿身心发展的基本特点
简述幼儿身心发展的特点
。
答:
(3)不平衡性:一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性
。要求:教育要遵循儿童身心发展的不平衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。(4)互补性:一方面,是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发...
简述幼儿身心发展特点
答:
简述幼儿身心发展特点如下:
1、顺序性
如:思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证,不同的年龄段有不同的思维发展特点。(教育启示:不要拔苗助长。)2、
阶段性、连续性
每一阶段都是前一阶段发展的继续,同时又是下一阶段发展的开始;前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽,而后一阶...
随着人们生活水平的提高,
幼儿的身心发展
体现了什么样
的特点
?
答:
随着人类的进化以及生活水平的提高,
幼儿的身心发展体现出以下特点:(1)幼儿的生理和心理呈加速度发展。(2)儿童智力发育好,知识面开阔
。
好奇、好问、喜欢想象,不断尝试新事物
。(3)
活泼好动,喜欢交往
,但是在交往过程中也表现出主动性偏低、防御心理较重和在活动中自我中心较强、合作精神不足的特点。...
幼儿身心发展
有什么
特点
?
答:
1.快速发育:幼儿的身体和大脑都在快速发育
,他们的认知、语言、社交等能力也在不断提高。2.
依赖性强
:幼儿对父母的依赖性很强,他们需要父母的关注和照顾来满足自己的生理和心理需求。3.
好奇心强
:幼儿对世界充满了好奇心,他们喜欢探索新事物,对未知的事物充满兴趣。4.
模仿能力强
:幼儿善于模仿,他们...
幼儿身心发展的特点
和规律
答:
幼儿身心发展的特点:
1、认识活动的具体形象性
。幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的。具体形象的表象,左右着幼儿的整个认识过程,甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。2、心理活动及行为的无意性。幼儿控制和调节自己的心理活动和行为的能力还很差,很容易受其它事物的影响而改变自己的活动方向...
幼儿的身心发展特点
答:
幼儿的身心发展特点如下:儿童身心发展具有
顺序性、不平衡性
、阶段性、
个别差异性
、分化与互补的协调性。1、儿童的身心发展具有顺序性 儿童身心发展是一个有顺序的、持续不断发展的过程。儿童从出生到成人的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程。例如:身体的发展遵循从上到下...
幼儿身心发展
有哪些
特点
?
答:
活泼好动 不受约束 天性活泼开朗 慢慢会形成习惯 有一些约束 形成良好的行为习惯。
幼儿的身心发展特点
答:
幼儿的身心发展特点
如下:1、幼儿机体各部分的机能发育尚不成熟。生理是指生物机体的机能,即整个生物及其各个部分所表现的各种生命现象。幼儿时期(3~6、7岁)身体发育速度较3岁前有所减慢,但与后期发展相比还是非常迅速的。身高每年约增4~7公分,体重每年约增加4公斤。新陈代谢旺盛,但幼儿机体各部分...
儿童身心发展
四个
特点
是什么?
答:
1、幼儿心理发展的连续性和阶段性
。2、幼儿心理发展年龄特征的稳定性和可变性。3、幼儿心理发展具有不平衡性和差异性。幼儿的学习方式和特点:1、
直觉行动思维
。孩子主要通过感知来了解世界,用手去摸,用眼睛去看,用耳朵去听,所以一些艳丽的色彩,悦耳的声音,动手操作的玩具更适宜儿童。对于这个特点,...
幼儿身心发展的特点
答:
幼儿身心发展的特点
如下:不统一性、年龄阶段性和连续性等特点 拓展知识:幼儿心理健康有一些表现,能合群,爱与小同伴交往,对人有同情心和友好行为,不随便打人骂人,不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活,在成人指导下,愿意为集体和所能及的好事。求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何...
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