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竹节人这篇课文的主要内容
竹节人这篇文章
,重点梳理故事的什么什么和什么?
答:
《竹节人》这篇文章,
重点梳理故事中制作竹节人的过程和玩竹节人的过程
。《竹节人》是部编版语文六年级上册第9课的课文。课文主要讲述的是
“我”小时候用毛笔杆制作竹节人
,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊...
竹节人的主要内容
是什么?急需。
答:
《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形
,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,同时通过老师也自...
六年级语文
竹节人主要内容
答:
1、六年级竹节人主要内容是文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形
,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。2、《竹节人》还通过老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,同时通过老师的叙述,抒发了对...
竹节人课文
讲了一件什么事情?
答:
《竹节人》是六年级的一篇课文,
课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观
,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了竹节...
竹节人这
一课的中心思想。
答:
《竹节人》是六年级的一篇课文,
课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观
,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
竹节人主要内容
概括
答:
《竹节人》
主要内容
概括:《竹节人》是一篇记叙文,记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱
竹节人的
故事。第一部分(1-2自然段)写小时候,“我”和和小伙伴们都是自己做玩具,有一段...
竹节人的主要内容
答:
《竹节人》
主要内容
:回忆了作者童年时代,迷竹节人,做竹节人,玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩
竹节人的
情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的纯真乐趣。《竹节人》
课文
分段 第一段(1...
竹节人主要内容
概括
答:
3.
主要
叙述了斗
竹节人的
游戏过程,我们分成两个派别,各自操控竹节人进行战斗,以决出胜负。4. 由于我们在上课时偷玩斗竹节人,老师发现了这一情况,没收了我们的竹节人。然而,我们却意外地发现老师也喜爱玩竹节人。5.
这篇课文
回忆了作者童年时代制作竹节人、玩竹节人以及失去竹节人的经历。文中表现了...
《
竹节人
》出自哪
篇课文
?
答:
《竹节人》是编入部编版语文六年级上册第9课的课文。
这篇文章主要
描述了作者小时候制作
竹节人的
过程以及课堂上偷玩竹节人的趣事。故事中,作者和同学们在课桌上玩竹节人,引得大家围观,但不幸的是,竹节人被老师没收了。后来发现老师也和我们一样喜欢玩竹节人,这表现了作者快乐无忧的童年生活以及师生之间...
六年级上册人教版语文书第九课:
竹节人
。⒈
课文主要
讲了一个什么的故事...
答:
一、
课文
讲述了一个关于童年游戏的故事,
主要
围绕着制竹节人、斗
竹节人的
乐趣以及老师对这些简单游戏的喜爱展开。二、通过描述孩子们制作竹节人、互相搏斗的情景,以及老师没收竹节人却又忍不住自己玩的情景,课文表达了童年游戏的快乐和对老师的亲近感。三、竹节人的流行和老师的参与,突显了这个游戏的吸引力...
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