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端午节里的数学知识
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端午节的数学知识
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端午节的数学知识
:包粽子三角形更稳固,能够包更多东西,能够节省粽叶。三角的粽子四个面都能用到完整的叶片,不需要多余的弯折,倘若将粽子做成方形,那么任何一个面要与其他面衔接而不使米饭漏出来都需要把叶子折起来内扣,叶子在顺着植物纤维方向有韧性,但垂直方向上是很容易折破的。四面体在现实...
数学端午节
手抄报内容
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数学端午节
手抄报内容如下:1、粽子是端午节期间不可缺少的传统美食,中国的粽子不仅馅料丰富多样,形状也是五花八门,有竹筒形、长方形、圆锥形、金字塔形、三角形等,但是最常见的还是“四角粽子”,也就是三角形的四面体粽子,粽子为啥是三角形。2、数学控会说:三角形更有稳定性。吃货说:三角形粽子...
请多说一点
端午节的数学
题!
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端午节
来了,小明的爸爸要小命帮忙卖粽子,三为顾客各买了一个100元的粽子礼包,小明爸爸说:“今天减价,咱们卖250元就够了!你把那50元退给人家。”小明花了20元买东西,后来每人退给10元。这样,每人交了90元:90*3=270元,270+20=290(加上小明用的20元)那么:那10元钱哪里去了?解题思...
端午节
吃粽子是中华民族的传统习俗,五月初五早晨
的数学
题
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端午节
吃粽子时中华民族的传统习惯.五月初五早晨,小丽的妈妈用不透明装着一些粽子(粽子除内部馅料不同外,其他一切相同),其中香肠馅粽子两个,还有一些绿豆馅粽子,现小丽从中任意拿出一个是香肠馅粽子的概率为.(1)求袋子中绿豆馅粽子的个数;(2)小丽第一次任意拿出一个粽子(不放回),第二次再...
端午节
和
数学
有关系的活动
答:
端午节
和
数学
有关系的活动如下:过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多相异的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有:女儿回娘家,挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,备牲醴,赛龙舟,...
端午节
期间我是这样学习
数学
的
答:
端午节
期间我是这样学习
数学
的 边吃粽子 边学数学 端午节期间我是这样学习数学的 边吃粽子 边学数学 端午节期间我是这样学习数学的 边吃粽子 边学数学 端午节期间我是这样学习数学的 边吃粽子 边学数学
数学
题
端午节
期间,某食堂根据职工使用习惯,用700元购进甲乙两种粽子...
答:
甲种粽子比乙种粽子少用100元,乙种粽子=甲种粽子+100 甲种粽子+ 乙种粽子=甲种粽子+ 甲种粽子+100=700 所以购进甲种粽子的总价是:(700-100)/2=300元
关于
数学
鸡兔同笼的手抄报 数学手抄报
答:
数学
鸡兔同笼手抄报数学手抄报简笔画 根据鸡兔同笼做一张手抄报手抄报版面设计图 六年鸡兔同笼手抄报 六年级手抄报
端午节
鸡兔同笼手抄报 端午节手抄报 数学广角之鸡兔同笼手抄报 数学手抄报 宣传画 鸡兔同笼手抄报简单四年级 数学 鸡兔同笼手抄报鸡兔鸡兔同笼 关于鸡兔同笼手抄报手抄报...
关于
端午节的数学
日记怎么写
答:
“
数学
日记”就是学生以日记的形式,记述自己在数学学习和应用过程
中的
感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况,更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。思路,记录
端午节
这一天,写下对自己的意义。范文如下:“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃棕子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。
求用
端午节
数据来编
的数学
题大神们帮帮忙
答:
小明一家三口在家里吃粽子,共8个粽子,小明最多能吃2个,爸爸最多能吃4个,妈妈最多能吃6个,没人吃的数量不小于他们最大量的一半,问有多少种吃法?
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