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突出了春天什么的特点
春的最后,用三个比喻总写春天,各自
突出了春天的什么特点
?这三个比喻句...
答:
(1)三个比喻分别突出了春天景象的新、美 、力的特点
。 含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程 ,赞美了春蓬勃的生命力,表达了在春天里奋 发向上、创造美好生活的积极进取的精神。(2)
不能颠倒
。因为它们是按照喻体的成长 顺序排列的,从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”, 形象点明了春天的...
《春》课文最后三段,分别写出
了春天的什么特点
?表达了作者的什么...
答:
《春》最后三段用三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点
。抒发了作者对春的企盼和眷恋。表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。《春》最后三段用三个比喻句组成了“排比”修辞格。三个形象化的比喻,渐次排比,讴歌春天,使作品气势迭起,也使整幅春景图更加丰润。作品以这三...
春的最后,作者用三个比喻总写春天,各自
突出了春天的什么特点
答:
三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点
。朱自清《春》原文节选:
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的
,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着
。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚
,领着我们上前去。含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春天蓬勃的生命力,表...
春课文主要
突出了
哪三大
特点
答:
春课文主要突出了(
春天景象的新、美、力
)三大特点
春这一课最后三段表现
了春天
怎样
的特点
答:
春这一课最后三段是三个比喻,
分别突出了春天的新,美,力的特点
。三个比喻形象的点明了春天的成长过程,赞美了春天的蓬勃的生命力.表达了在春天里奋发向上,创造美好生活的积极进取的精神。《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材...
《春》最后三段分别写出
了春天的什么特点
?表达了作者的什么感情
答:
《春》
最后三段用三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点
。抒发了作者对春的企盼和眷恋。表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。《春》最后三段用三个比喻句组成了“排比”修辞格。三个形象化的比喻,渐次排比,讴歌春天,使作品气势迭起,也使整幅春景图更加丰润。作品以这三...
绝句古诗的意思迟日江山丽作者紧紧抓住了
什么
景色?
答:
作者紧紧抓住了具有
春天特点
的景色来写。诗人以“迟日”领起全篇,
突出了春天
日光和煦、万物欣欣向荣
的特点
,并使诗中描写的物象有机的组合为一体,塑造了一幅明丽和谐春光旖旎的新春景象。
在《春》一文中,这些比喻写出
了春天什么
样
的特点
?
答:
突出了春天的新、美、力
,使读者感受到春天里人们和谐生活的人性和人情的美,又使人感受到人的力量的美。 朱自清《春》
《春》描写
了春天的哪些特点
?
答:
春 朱自清 第五段,作者通过愉悦.美好感觉来描写春风,突出春风极富生命力特点. 通过嗅觉,听觉,触觉.
突出了
春分的柔和.表现了春风清新和芳香
的特点
.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在...
...来形容春天,它们分别
突出了春天
景象的
什么特点
答:
你好:答:
三个比喻突出春天景象的新、美、力的特点
。
不能颠倒
,因为它们是按照喻体的成长顺序来写的,从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好的未来的强烈愿望。
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