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穿单衣的娃娃教案
小班
教案
答:
小班
教案
篇1 活动目标: 学习在一定的范围内涂色,体验成功涂色的快乐。 活动准备: 幼儿用书《我给小宝宝穿衣服》、玩具
娃娃
。 活动重点: 学习使用油画棒。 活动难点: 在一定范围内涂色。 活动过程: 1、实物感知: 教师出示玩具娃娃,请幼儿说说娃娃所穿衣服的颜色、花纹。 出示一件娃娃的外套。 “谁愿意...
民族
娃娃
大班
教案
答:
民族
娃娃
大班
教案
1 活动目标: 1、尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。 2、感知几个常见少数民族的特色。 活动准备: 泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 老师:出示各种民族娃娃,听泥娃娃自我介绍:"黑眼睛,黑头发;你穿对襟袄,我系葡萄扣;你梳桃子头,我扎小髻...
幼儿园大班手工
教案
5篇
答:
(1)分别剪下
娃娃
的各部分。 (2)用针在黑点处钻孔穿上线再打结。 三、幼儿进行操作: 教师巡回指导,重点指导幼儿穿线打结,不要打的太紧。 【篇三】幼儿园大班手工
教案
:大树爷爷换新衣 活动目标: 1、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。 2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 活动准备: 1、教学...
托班音乐律动活动《小
娃娃
》
教案
及反思
答:
4、宝宝边听歌边与老师一起做动作:拍娃娃、指娃娃的脸和衣裳、抱着娃娃转个圈、双手送给别人
。5、宝宝看着老师抱着娃娃做动作,边和老师一起唱歌。6、宝宝一边唱歌,一边做动作。请若干个宝宝抱着娃娃在朋友面前唱歌,唱到最后一句时,把娃娃送给别的宝宝。活动反思:《小娃娃》是托班宝宝第一次接触...
家长要如何让宝宝学会自己穿衣服
答:
你给宝宝穿衣服时让他跟着你哼哼:“我们穿上袜子,穿上袜子,穿上袜子。我们可以快快穿好袜子……”宝宝最终会听懂你的意思和明白穿衣服的顺序。4、给布娃娃当“妈妈”“你给我穿衣服穿袜子,你是我的妈妈;我给布
娃娃穿
衣服穿袜子,我是她的妈妈。”平日里,妈妈们不妨让宝宝练习给布娃娃穿穿衣服,这样...
小班
教案
答:
幼儿围坐在一起,教师将幼儿的作业陈列在黑板上,说说自己给
娃娃穿
上的是什么颜色的衣服,花纹是怎样的。 小班
教案
篇6 活动目标: 1、培养幼儿正确的握笔和书写的习惯。 2、引导进行し和刂的比划练习,提高描汗字符号达饿技能。 3、培养幼儿对文字符号的敏感性,激发探索文字的兴趣。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲...
大班手工
教案
答:
活动过程: 一、引导幼儿观察幼儿用书,做《活动
娃娃
》要有几部分组成。 二、教师示范讲解: (1)分别剪下娃娃的各部分。 (2)用针在黑点处钻孔穿上线再打结。 三、幼儿进行操作: 教师巡回指导,重点指导幼儿穿线打结,不要打的太紧。 【篇三】幼儿园大班手工
教案
:大树爷爷换新衣 活动目标: 1、培养幼儿对手工活动...
跳舞
娃娃
小班
教案
答:
跳舞
娃娃
小班
教案
篇1 活动目标: 1、熟悉音乐旋律,能够随音乐节奏摆动身体。 2、初步尝试迁移生活经验创编各种肢体动作。 3、感知韵律活动带来的快乐。 活动准备 :录音机、音乐CD;跳舞娃娃一个、跳舞台一个、魔法棒一个 活动过程: 一、出示跳舞娃娃,引起幼儿跳舞的欲望。 师:今天有位小客人要来到我们班,你们...
好
娃娃
小班
教案
8篇
答:
好
娃娃
小班
教案
篇5 教材分析: 这首儿歌的题材源于生活,句子简短、语言朴实又非常具有韵律美,这样的儿歌不仅能丰富幼儿的生活经验,也符合小班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,发展口语表达能力”的要求。 活动目标: 1、认知目标:认识各种瓜类,知道它们的名字。 2、能力目标:...
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