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移动数字卡片使算式成立
你能
移动
下面每个算式中的
数字卡片
,
使算式成立
吗?9*8=84 4*6=42 6*...
答:
应该为8*8=64, 6*8=48 4*6=24,6*9=54,6*7=42
因为数字卡片6可以和9互换!
19+5=11这个
算式
的两边是相等
数
不的,你能
移动
两张
卡片
把它变成...
答:
能。
移动
过程如下:将“19”中的个位数“9”与“11”中的个位数“1”互换,然后将“9”倒转,变成“6”,在此过程中只移动了“9”和“1”这两个
卡片
,
等式
变成“11+5=16”,此等式便是
成立
的。
假期数学二年级题,你能
移动
下面
数字卡片使
算数
成立
吗? 9x8=8 4 4x9...
答:
第一个将9倒过来,成6将84交换成48,就是6乘以8=48
。第二个,将9倒过来成6,42交换成24,就是4乘以6=24。第三个,将一个6倒过来成9,45交换位置成54,就是6乘以9=54。第四个,将9倒过来成6,24交换位置成42,就是6乘以7=42。
移动卡片
,你能移动下面每个
算式
中的
数字卡片使等式成立
吗?
答:
第一个,把9转一下成为6,后边4和8换一下位置。第二个,9转成6,4和2换一下。第三个,6换成9,5和4换一下。第四个,6换成9,4和2换一下。纯手打,望采纳。
...你能
移动
下面每个算式中的
数字卡片
,
使算式成立
吗?把移动后的算式写...
答:
根据题干分析可得:
8×6=48,6×4=249×6=546×7=42
移动卡片使算式成立
能将卡片倒置吗?
答:
根据题干分析可得:8×6=48,6×4=24 9×6=54 6×7=42
7+1=53
移动
一跟火柴
答:
想要使7+1=53,把7头上一根,放到5与3之间,7变成了1,53变成了5-3,
等式
就变成了1+1=5-3,这样等式就
成立
了。复合应用题解题思路:是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。1、理解题意,就是弄清应用题中的已知条件和要求问题。2、分析数量关系,就是分析已知数量与未知
数
数量,...
怎样帮一年级的孩子理解加减法呢?
答:
数字线: 绘制一个数字线,用
数字卡片
或标记来表示不同的数字。让孩子在数字线上
移动
,演示加法和减法的过程。例如,对于加法,让他们从数字2出发,沿着线向右移动3个单位。对于减法,让他们从数字5出发,向左移动2个单位。故事问题: 使用故事来呈现加法和减法问题,以使概念更有趣。例如,讲一个故事...
最近最强大脑有个游戏。
数字
1至15顺序打乱,然后恢复正常顺序的游戏,叫...
答:
1. 游戏界面右下角会留出一个空格,用于
移动数字卡片
。玩家需要根据规则,从左上角的数字1开始,将所有数字卡片按照从小到大的顺序排列。2. 通过循环移动数字卡片,玩家需要将数字1至3排列好。例如,如果要将数字4移动到数字5的位置,玩家需要巧妙地操作,避免数字卡片之间的冲突。3. 玩家需要保持数字1...
移动
下面每个算式中的
数字卡片
,
使算式成立
9×8=84?
答:
可以
移动
成
算式
8×8=64
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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