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科学教育学的奠基人是谁
近代教育史,首次试图把
教育学
建立在心理学和哲学基础上的教育家是...
答:
【答案】:D
解析:赫尔巴特(1776—1841)
,近代德国著名的教育家、心理学家,被誉为“科学教育学的奠基人”,而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。首先他叩开了教育学科学化之门一将教育学建基于哲学、心理学之上。正如其所写的“教育学作为一种科学,...
下列说法错误的是( )。
答:
赫尔巴特(1776年-1841年)是19世纪德国哲学家、心理学家
,科学教育学的奠基人。被称为“现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人”。
杜威
(1859年-1952年)是美国著名哲学家、教育家、心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一,被称为“现代教育代表人...
科学教育学的奠基人是谁
?
答:
约翰·弗里德里希·赫尔巴特(德语:Johann
Friedrich Herbart,1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。在...
被西方教育史学家称为“
科学教育学的奠基人
”的
是谁
?
答:
赫尔巴特是第一个明确提出要以伦理学、心理学作为教育理论体系基础的教育家
。在《教育学讲授纲要》的序言中,他说:教育作为一门科学是以实践哲学(即伦理学)和心理学为基础的,前者规定教育的目的,后者指明达到目的的手段和方法。因此,西方教育史学家称他是“科学教育学的奠基人”。在西方教育史上,他...
被誉为“
科学教育学
之父“
的是
( )。
答:
被誉为“科学教育学之父”的是约翰·弗里德里希·赫尔巴特(Johann
Friedrich Herbart)。他是德国著名的哲学家、心理学家和教育学家,被认为是现代教育学和科学教育学的奠基人之一。赫尔巴特的主要贡献是他的教育理论和实践,以及对心理学和教育学之间的联系的强调。他的教育理论强调教育应该根据个体的心理和...
教育学
之父到底是夸美纽斯还是赫尔巴特?
答:
教育学之父是约翰·弗里德里希·赫尔巴特
。约翰·弗里德里希·赫尔巴特(德语:Johann Friedrich Herbart,1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。1776年,赫尔巴特出生在奥尔登堡的一个司法官家庭。在耶拿师从费希特学习哲学, 1805年在哥廷根开始讲授哲学,1809年去...
赫尔巴特被称为什么之父
答:
在西方教育史上,
赫尔巴特被誉为
“科学教育学的奠基人”,在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”,而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
约翰·弗里德里希·赫尔巴特
(1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学...
第一个提出要使
教育学
成为
科学
,并认为应以伦理学和心理学作为教育学基...
答:
【答案】:B 本题考查的是
赫尔巴特
的理论思想。赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”“传统教育代表人”“科学教育学的奠基人”。其《普通教育学》的出版,标志教育学为一门规范、独立的学科正式诞生,这本著作也是最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作。B项正确。A项:裴斯泰洛齐的教育...
提出“四段教学法并作为传统
教育
理论代表的教育家是。”
答:
提出“四段教学法“并作为传统教育理论代表的教育家是:
赫尔巴特
赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。四段教学法是赫尔巴特根据其统觉思想,把教学过程分成四个阶段的一种方法。即明了、联想、系统、方法。后来被他的学生席勒发展为五段,即预备、提示、联系、总结、应用。
科学教育学的奠基人是谁
?
答:
科学教育学的奠基人是
赫尔巴特
。拓展:赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart,1776—1841)是德国著名的哲学家、心理学家和教育家。赫尔巴特在教育理论上的重大贡献有以下几点。一、把教育学建立在心理学的基础之上,使教育学开始走上科学的道路二、提出了一套比较完整的课程体系,为近代课程论的建立奠定了基础...
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谁被称为科学教育学的奠基人
被誉为科学教育学的奠基人
科学教育学之父主张什么思想
赫尔巴特开创了科学教育学
科学教育学之父是
科学教育学的代表人物
科学教育学的开端是那本书
什么标志着科学教育学的建立
科学教育家之父