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科学性和艺术性
以下关于管理的
科学性与艺术性
,说法错误的是( )。
答:
B项错误,管理的
科学性
强调的管理活动必须以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,掌握科学的方法论。管理的
艺术性
表现在管理的实践性上,在实践中发挥管理人员的创造性,并因地制宜地采取措施,为有效地进行管理创造条件。管理的艺术性强调管理要灵活运用知识与技能的技巧和诀窍。C、D两项正确,管理...
分析管理
科学性和艺术性
的统一。
答:
2.4 管理的
科学性和艺术性
各有自己发挥作用的场合和时机。 由于管理的科学性决定了其理论体系相对严密,而管理的艺术性决定了其在处理实际问题时相对灵活,所以两种属性在作用的发挥上各有侧重点。科学性侧重喻管理理论的学习、研究方面,艺术性侧重于管理实践的应用方面;科学性借以提高管理效率,艺术性借以提高准确性、管理...
说明管理的
科学性和艺术性
答:
管理的
艺术性
是指管理在运用时具有较大的技巧性、创造性和灵活性,很难用陈规或原理把它禁锢起来,它具有很强的实践性。学校是培养不出“成品”经理的。要成为一个合格的管理者,除了要掌握管理科学的基本知识外,更重要的是要经过管理实践的长期锻炼,要有一个经验积累的过程。
管理学的
科学性和艺术性
答:
管理的
科学性和艺术性 科学性
:反映管理实践活动的客观规律。管理理论来自于实践,又指导实践,有一套分析、解决问题的方法论。艺术性:即实践性、创造性。是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧,必须将管理理论与具体的实践活动相结合。
说明管理的
科学性和艺术性
答:
科学性
:通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。
艺术性
:管理的艺术性是指管理靠的是人格魅力、灵感与创新,而管理本身是没有规律可循的,更没有办法通过学习掌握管理的技巧。不同的文化...
如何正确理解管理的
科学性与艺术性
?
答:
科学性是管理的基础,艺术性是管理的灵魂。管理的
科学性与艺术性
是相互渗透、相互包含的,管理者需要灵活运用管理的科学性与艺术性,才能取得更好的管理效果。管理的科学性是指管理者需要掌握一定的管理理论、原则和方法,并根据实际情况进行科学决策、计划、组织、协调和控制。管理的科学性强调的是管理工作...
结合实际。谈谈你是怎样认识管理的
科学性和艺术性
答:
不相信管理专家。
艺术性
方面:过分强调管理的艺术性,否认管理的
科学性
;认为管理艺术是少数人天生具有的,大多数人只能处于被管理、被领导地位;在管理实践中缺乏科学管理制度,以管理者的心情、好恶作为决策依据。学习管理学的人应从管理科学和管理艺术两个层面来学习研讨,以成为出色的管理者。
教师语言表达的
科学性和艺术性
答:
大致说来,教师的语言表达有如下特点。🧪
科学性
教师语言的科学性,是指教师在具体教学时,要能体现出所教学科的知识体系特征,使用相关的概念、术语要准确。🎨
艺术性
教师用语的科学性并不排除其艺术性。教师语言表达的艺术性将影响教师话语表达的效果和效率。🧠文采对语言传播的作用...
如何理解管理既有
科学性
又有
艺术性
?了解管理的这种属性对管理实践有什...
答:
对于管理实践而言,人们可以掌握的是
科学性
,但其内容无所不包。但没有这些,就从事管理,或多或少要走很久的弯路和付出相应的代价。而
艺术性
而言,管理也需要一定的天份,思维够广还要够深,特别在于够高但不是过高,尺度的拿捏和个人的定位,甚至是职业人的性格都深深影响最终的管理效果。在中国,99%...
管理
科学性和艺术性
的辩证关系是什么?
答:
试述管理的
科学性
、
艺术性
之间的关系 管理是通过计划、组织、领导和控制等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程。管理它有自己一套分析问题、解决问题的科学的方法,它具有科学性;同时管理也是指利用系统化的知识和技术并根据实际情况激发灵感、发挥创造性的技巧和诀窍,它同时...
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