88问答网
所有问题
当前搜索:
种子的大展览中班科学教案
中班科学种子
在哪里
教案
答:
种子:准备不同种类的种子,如大豆、小麦、玉米等。放大镜和显微镜:供幼儿观察种子
。播种器具:小锄头、水壶、花盆等。图片或幻灯片:展示不同植物的种子和生长过程。故事书籍:与种子生长有关的绘本故事。三、活动安排:第一阶段:导入 讨论:通过展示图片或故事书籍,介绍种子的来源和重要性。提问:激发...
幼儿
中班科学
活动《
种子的旅行
》
教案
+答辩
答:
1. 情感 目标:感受大自然的奥秘,激发幼儿进行
科学
探索 的兴趣。2.技能目标:能根据
种子的
传播方式对种子进行分类,并设计相应的图标表示种子的传播方式。3.认知目标:初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。二、活动重难点 1.活动重点:感知不同种子的传播方式。2...
中班科学
南瓜
种子
生长
教案
答:
1. 教师提问,让孩子们说出他们看到的种子宝宝。2.
让孩子们挑选自己喜欢的种子,并向同伴介绍它们的名字。3. 孩子们挑选两粒自己喜欢的种子。4. 教师小结:种子有大有小,颜色各异,形状不同,有些还可以食用,非常有趣。5. 教师展示自己挑选的两种种子,让孩子们观察并说出它们的名字以及相同之处。
《种子在哪里》中班科学
课
教案
答:
3、教师小结:
果实里面都藏着各种形状不同、大小不同、颜色不同的种子;有的果实里藏着许多种子,它们的排列顺序也不同
;有的横排、有的竖排、有的排成圆圈状。四、认识种子的'用途。1、教师:这些种子长得不一样,可为什么都叫种子呢?启发幼儿回忆过去的种植知识,知道种子放在泥土或水里,天天浇水...
中班教案
:
种子的旅行
答:
中班教案:
种子的旅行
1 活动目标 1.了解种子的传播方式。 2.知道种子的来源。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.体验明显的季节特征。 5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备 1.蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片;蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片。 2.教学挂图。 活动...
有趣的
种子教案
答:
有趣的
种子教案
4 活动目标 1、培养幼儿观察、比较、分析能力,发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。 2、引导幼儿按
种子的
种类、大小、颜色等明显特征进行分类,并尝试制作种子标签。 活动准备 黄豆绿豆花生芝麻西瓜籽南瓜籽葵花籽等若干每个幼儿一个分类瓶做标本用的纸片各种种子名称的字卡片胶带等 活动过程 一、...
中班
种植园活动
教案
答:
同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对
科学
活动的兴趣。 活动延伸: 1、绘画《咱们一起来种植》。 2、引导幼儿进行观察记录。
中班
种植园活动
教案
篇3 活动名称: 我们的种植园 活动目标: 1、了解一些植物的基本生长情况,(
种子
——发芽——开花——结果...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动背景: 自然角是个缩小了的自然世界,孩子们在这里可以发现许多奇妙的
科学
现象。前不久,当孩子们观察到自然角中水培的洋葱头、大蒜头上面长出了绿绿的叶子、下面长出了细细长长的根须的时候,他们兴奋不已,特别是在我和他们一起进行了种子发芽的实验后,他们更是对
种子的
前后变化充满了兴趣,与此...
中班科学教案
:
种子
藏在哪里
答:
科学
:种子藏在哪里?活动目标:1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动,知道种子都藏在果实里,了解
种子的
用途。2、帮助种子找到相应的果实,发现种子的丰富多彩。3、主动地参与探索活动,体验发现的乐趣。活动准备:1、幼儿已经认识、品尝过秋天常见的水果。2、幼儿收集各类秋天的水果;西瓜、苹果、葡萄、...
中班科学
《
种子
是怎么传播的》
教案
设计
答:
3、感受自然界的神奇,喜爱大自然,产生继续探索大自然的兴趣发展幼儿的
科学
认知力。 【活动准备】 1、知识准备:认识各种种子,实地观察体验,事先收集 我请家长和幼儿一起搜集关于
种子的
各种图片和资料 带领幼儿到野外实地观察体验,收集种子,丰富幼儿的前期经验。 2、实物准备:苍耳,蒲公英,莲蓬,水盆...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中班科学《一粒种子》教案及反思
种子的秘密中班科学教案
神奇的种子科学教案
小种子大集合中班科学教案
中班科学教案种子的梦想
有趣的种子主题科学教案中班
种子的传播科学教案
种子旅行记小班科学教案
好玩的种子科学教案