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社戏课文原文内容解读
鲁迅《
社戏
》细节篇
答:
1、我同时便机械
的
拧转身子,用力往外只一挤,觉得身上便已满满的,大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了,
解读
:这一句我细细看了几遍,被这个“胖开了他的右半身”逗到了,眼前浮现出一个肉乎乎的胖墩紧缩着肚腩突然放松呼气弹开的画面,让人忍俊不禁。2、我们每天的事情大概是...
社戏课文原文内容解读
答:
社戏课文原文内容解读
如下:鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼...
语文。。七年级下册
社戏课文
答:
那时我
的
祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。但在我是乐土:因为我在这里不但得到...
从这篇《
社戏
》
的
三层深度赏析,读懂先生的深沉忧虑
答:
这是一堂优秀好课,又是对《
社戏
》一文的深刻
解读
。《社戏》
的
文章主体当然是和小伙伴们一起看戏的过程,所以行船、看戏、归航这是重头戏,也是《社戏》
全文
情感与思考的支撑。本文抓住这一过程中人、景、情的闪光点,细细品读其中蕴含的人情味人性美,给人以愉悦的享受。可贵的是,作者并没有止步于...
鲁迅《
社戏
》
答:
16
社戏 课文
研讨 一、整体把握 《社戏》
全文
原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子...
初中语文七年级上册《
社戏
》课件【三篇】
答:
1、学生速读课文,进一步熟悉
课文内容
,用一句简洁的话来概括
全文内容
。 【学生活动: 概括大意。学生的概括大意符合即可】 主要叙写“我”随母归省小住平桥村时,夜晚航船去赵庄看戏。 2、整体感知课文的思想内涵: 思考:本文课题《社戏》,但真正写
社戏的
内容又不多,我们是否把标题改为《童年》或别的什么标题?为什么...
聊聊那夜
的社戏
答:
参考答案是这样的:①“我”最难忘的是平桥村的环境和村民。②时隔久远,留下的不仅是一些记忆,更是一种情感。③《
社戏
》
原文
开头讲述我在大都市看戏的不好感觉,于是怀念早年在外婆家的“社戏”。从这样的答案中不难看出:编者也认为那晚的戏不怎么好看。教学实际中,有相当一部分老师也是这种观点,...
鲁迅
的社戏
中我看到了什么,听见了什么,嗅到了什么?
答:
鲁迅故乡 第一:北京戏园 虽然《
社戏
》
的
主题是鲁迅小时候的见闻,但是小说开篇到并不是以小时候的故事作为切入点,而是先描写了鲁迅成年以后的一次听戏遭遇。鲁迅被朋友邀请去北京看戏,说北京的戏是全天下演的最好的,仅仅这里就已经能够看到鲁迅真正想要表达的第一个深意。民国时期,北京是中国政治文化...
鲁迅《
社戏
》
的
赏析
答:
并不精彩
的社戏内容
,在作者笔下原汁原味地一一道来,要知道,这都是以一个孩子的眼睛来看的,非常鲜明地反映着孩子的喜好:喜打斗、爱热闹,要的就是“好玩”两个字!对自己的想法一点也不加掩饰,这就是孩子的率真和坦白!从孩子们的反应来看,社戏对他们的吸引力也是很小的:“疲倦了”,只想喝...
有关
社戏
一课词句
的解读
点评 越多越好 最好有5句以上
答:
1、第一自然段中从“那地方叫平桥村”到“有可以免念秩秩斯干幽幽南山了”因为我在这里可以得到优待又不用念书所以这里是我
的
“乐园”2、第十一自然段中从“淡黑的起伏”到“还以为船慢”句中“踊跃”一词用了比喻修辞手法,以动写静,形象的写出了船速快 3、第十一自然段“他们换了四回手”到“...
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