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硬记不是背诵阅读答案
⑹王强考试不及格时总是说:“那些考得好的人都是靠死
记硬背
的
答:
选C,一定是C
告别死
记硬背
!想要孩子提高语文
阅读题
分数,这些技巧要掌握
视频时间 02:11
有人认为语文教学强调学生
背诵
、默写就是强调死
记硬
背,为什么
答:
一提到
背诵
,人们往往就会想到"死
记硬
背"这个词,脑海里便会涌现出"三昧书屋"里的私塾学童摇头晃脑读书的情景。觉得这是一种极初级甚至是低等的学习方法,对它不屑一顾,特别是一些高中以上的语文教师。几乎要把背诵这一基本功当作传统教学方法的糟粕予以"摒弃"了。我们的语文教学大纲中提到要加强学生听、...
孩子想要学好语文,只能靠死
记硬背
吗?为什么?
答:
(1)第一个原因是同学们会有的畏难情绪,主观上便认为背课文难,所以背起来就越发得困难。这个其实就是心理暗示,如果已经预设一件事情很难,那这件事情完成的概率会大大降低。(2)第二个原因是仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业,而
不是
真想记住,所以即使暂时记住了,过...
要如何记住语文古诗词,只靠死
记硬背
,真的可以吗?
答:
很多学生
背诵
的时候偏向于死
记硬
背,结果事倍功半,这不仅造成学习负担,而且还容易打击学生自己的信心,造成畏难情绪,不再爱读诗词。快速有效地熟记古诗词,首先要让学生们提高认识,认识到背诵古诗词是件很有意义的事儿。把古诗词背诵下来,不仅有利于今后古诗的学习,丰富语言,更有利于让学生受到潜移...
记忆学习方法
答:
背诵
课文要尽量运用意义记忆,即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而我们所说的死
记硬
背这种方法,不仅不好记,而且短时间内会忘掉,背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样...
语文课文都是死
记硬背
的吗?有没有简单
背诵
的小窍门呢?
答:
2、按照文章内容的顺序
背诵
高年级阶段的语文学习有西经和说明文,这种课文有一个特点,无论是空间顺序还是时间顺序,课文的写作顺序都非常明确。我们可以按照这样的顺序背诵,像做笔记一样,在空间上的变化,例如,从远、近、高到低先梳理,或者将这个顺序中的重点句子精炼成题卡,按照句子内容的顺序背诵...
对于死
记硬背
的看法
答:
死
记硬
背指不用理解力去使用记忆力而一味死板地
背诵
书本。如果从行为主义学习理论的角度看,死记硬背,也可以说是机械记忆,是十分有效的一种学习方式。行为主义学习理论认为学习是学习者在外界环境的刺激下逐渐形成的对刺激的反应的过程,即对经验的获得和确认。比如,运动员的训练,需要不断重复,来...
安妮莎莉文老师非常严格在教学时让学生死
记硬背
对吗?
答:
安妮莎莉文老师非常严格在教学时让学生死
记硬
背不对。死记硬背,汉语成语,拼音是sǐjìyìngbèi,意思指不用理解力去使用记忆力而一味死板地
背诵
书本。出自《平凡的世界》。路遥《平凡的世界》第二卷第37章:中国这种考试方式鼓励了死记硬背,但往往排斥了真正的才学。读书不能靠死记硬背。
背诵
古文用死
记硬
背好还是记忆法背好?
答:
我建议你明白文章大意和写作顺序以后,试着运用想象法,即想象出文言文中的场景景色或故事情节,同时要理解作者的思想感情。你这样设身处地地想象,就很容易想起来下面该写什么了。至于个别孤僻的词语,如果能理解记忆最好,如果不能用死
记硬背
法也没什么难的。不信你试一试,相信你这样做一定能背的又...
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