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看完死亡诗社能提出的问题
《
死亡诗社
》观后感
答:
基廷给同学们讲说
了
诗社的秘密,在尼尔同学的倡导下,"
死亡诗社
"得以重建,查理,纳克斯,米克,卡麦隆等同学热烈的响应下,怯懦的托德也加入了进来,从此,"死亡诗社"的成员们在当年基廷聚会的地方和着优美的诗句,扭动起节奏强烈的非洲原始舞蹈释放着青春生命的激情。 威尔顿学校发生着悄然的变化,麻烦和不幸在这悄然变化中也...
死亡诗社的
观后心得总结
答:
死亡诗社
观后心得1 我很喜欢一部叫做《
春风化雨
》(也称《死亡诗社》)的电影。每一次我
看完
这部电影,都有一股强烈的震颤在心中回荡,让我久久不能释怀。 电影的开篇有这样一句台词:“你的一生可曾因为什么人而改变过?我没有。但我知道美国威尔顿贵族学校里那群学生的道路被一个老师改变了。” 电影中描绘了一名...
通过影片《
死亡诗社
》你认为人生的意义是什么,给人带来什么样的...
答:
看完这部电影,第一个感受是影片中让我们思考,如何去考虑父母,孩子,老师这三者之间的关系,
这是一个涉及到家庭教育,学校教育的问题
,也是引发我们深思的问题,这个值得我们每位父母认真去思考的~第二个感受最深的便是影片传递给我们的那种自杀并不能解决什么问题,现实生活中,很多人会因为不堪生活的...
电影《
死亡诗社
》5篇影评
答:
从这部电影里面能够挖掘出许许多多的人性的东西,
比如顺从问题,表达问题,信念问题,好处问题
。我没有办法一一说了。但是挺喜爱惠特曼的另一诗句:站在世界的屋顶,喊出我们野性的咆哮!如果猜的没错,张艾嘉的《我站在世界的屋顶》应是启发于此。 期望你能看看这部电影,坚信它能改变点我们什么! 《死亡诗社》观后感五 ...
电影《
死亡诗社
》的故事背景及其
提出的教育问题
答:
为何我们一直在做和自己年龄不相符的事?
大人们的世界如此复杂,以为学校传统的教育模式就是对我们最好的保护,但却一直缺乏着人文色彩
。生命的精髓没人教给我们。就像哪个古板的校长所说:按学校的传统教学,其他方面任其发展。传统,传统!我们存在不是为了传统,而是为了创新,为了革命。
死亡诗社的
读后感
答:
死亡诗社的
读后感篇1 这并不是一个新奇的故事,
春风化雨的
底本,添砖加瓦能构建出太多传奇,同而不同的传奇。我看过书写障碍的幼童在老师的画笔下重获新生,看过不学无术的天才少年经过开导找到自我,也看过放牛班的顽童在音乐指挥棒中褪戾气,我曾经被这样那样的故事赚取过许多眼泪,却是第一次在感动之余,生出一些...
看电影《
死亡诗社
〉后,我有
问题
答:
人生就是为了找到自己。尼尔找到
了
自己,即使他去了上帝那。。基丁老师激发每个学生的灵感,让他们摆脱习惯与性格的束缚和羁绊,唤醒每个人心中创作的激情和成就的欲望。他告诉他的学生:不要盲目地跟随他人,不要被信条所惑,只有你的内心知道你真正想成为什么样的人,只有你能找到自己的价值。--李开复 ...
电影《
死亡诗社
》的影评
答:
“就这样”便是我的答案!
看了
《
死亡诗社
》后,我懂得了意义存在的价值。生活只是我们的一个舞台,它本身是什么并不重要,重要的是我们要在舞台上选择并出演什么样的角色和内容:戏剧、诗歌、悲剧、话剧、哑剧、歌剧……,什么都
可以
,哪怕乱七八糟,浑浑噩噩都可以,但原则是:你自己选择的并乐意用...
观看影片《
死亡诗社
》,结合青春期少年自我意识与人格发展的特点,写一篇...
答:
多年的学习经历让我并未止步于对"马校长的合唱团"的了解,我同时对文中所提到的《心灵捕手》和《
死亡诗社
》这两部教育题材的电影发生
了
兴趣,前者是在演绎一位麻省理工学院的数学教授和他陈年故交--一位心理学教授如何帮助整天打架滋事,不敢直面真实自我,但是却极有数学天赋
的问题
少年--威尔走上正轨...
关于
死亡诗社的
几个
问题
帮忙答一下
答:
4.because it has been their for many years and people have take it for granted that they are correct.5.obviously,it was a pity and unavoidable.6.I think most of our parents are familiar with Neil's parents,Because all the parents have the same will that their sons should be...
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