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看图说话学拼音
幼儿
拼音
教学方法大全
答:
家长:“下面我们再学后面的4个
拼音
字母。跟我念, d t n l 幼儿:“d t n l 幼儿跟念三四遍后,家长:“把这4个拼音字母再念一遍。” 幼儿:“d t n l 家长:“跟我把这8个拼音字母一起念一遍,b p m f d t n l 家长要念得有节奏,前4个一组,后4个一组。 念两三遍后: 家长:“把这8个拼音...
看图说话学拼音
一年级成语句子
答:
sān sān liǎng liǎng 【解释】三个两个地在一起。形容人数不多。【出处】宋·郭茂倩《乐府诗集》卷四十七引晋人《娇女》诗:“鱼行不独自,三三两两俱。”宋·辛弃疾《念奴娇·双陆》词:“袖手旁观初未说,两两三三而已。”【结构】联合式;作定语、状语;形容数目不多 【近义词】稀稀拉拉...
小学一年级语文《b p m f》教案
答:
4、教学m和单韵母的
拼音
。 看课本上的图,拼读mù、mǎ。 三、教学声母f。 1、
看图说话
引出f。 2、教学f的发音,认清字形。 (1)发音要领:上牙轻轻地放在下唇上,摩擦一下发出音。 (2)记忆字形。 可用顺口溜:“像根拐杖f、f、f。”“像把雨伞f、f、f。” 3、指导书写。f两笔写成,写在四线格的上格和...
如何
学习拼音
教案
答:
1、看图说话,
学习i、u、ü的发音
,认识形。2、教师示范发音,学生观察模仿,体会发音要领。3、顺口溜:牙齿对齐iii。嘴巴突出uuu。小鱼吐泡üüü。4、指导书写i、u、ü。5、学生练习书写。三、巩固练习1、看板书读准字母i、u、ü。2、打乱次序认读6个单韵母。3、看拼音卡片读字母i、u、ü。4、做“摘星星”...
幼儿
学拼音
教案
答:
我们一起来学首儿歌:
学习拼音
用处大,识字读书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!二、教学单韵母a 1、
看图说话
引出a:说说图上画了谁?她在干什么?学说图意:小朋友学唱歌,a a a。教师范写a。2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时,嘴巴是→张得大大的。3、教师示范发音,学生听音,看...
一年级语文《gkh》教学反思
答:
在本内容第一课时的教学中,发现学生对
看图说话学拼音
的模式开始失去新鲜感了,自我感觉课堂气氛比较沉闷。同一个方法用久了会让学生感觉“疲劳感”,没有新意。 四、改进措施: 以后的教学中,应更多地采取一些能调动全班孩子积极性和主动性的教学形式。 gkh教学反思4 在《gkh》的教学中,我根据低年级学生自制能力差...
小学一年级语文《a o e 》教案
答:
从
看图说话
导入,让学生自己发现隐藏在图中的
拼音
的形,在模拟唱歌、打鸣的活动中读准音,在发现形的过程中学会写,最后完成拼音卡片的.制作。 教学目标 1)知识和技能 学生学会a o e,能读准音,认清形,正确书写。 知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调a o e的音。 2)过程和方法 学生能通过自我...
上二年级了写
看图
写话有的字不会写还写
拼音
的咋治
答:
上二年级了写看图写话有的字不会写还写
拼音
的这样治:看图写话应该先从
看图说话
开始,给予孩子一个正确的写作方向,写起来逐渐就会得心应手。1.家长和老师要慢慢引导,毕竟是二年级学生,要学会语言组织能力,一时半会是学不好的。2.平时要多多训练学生的口语交际能力。3.要鼓励学生多读多写。
汉语
拼音
教案
答:
1、
看图说话
引出音节。 2、 训练正确认读ā yí(阿姨)、yǔ yī(雨衣)。 五、指导课堂作业。 汉语
拼音
教案 篇6 1 a e 第二课时 第二课时 第二课时 4、d t n l 一、教学目标 第三课时 板书设计 (略) 第二课时 一、复习学过的知识为学三拼音做准备。 1.呼带调单韵母的四声。 2.呼读所学过的...
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