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盼的阅读理解大全及答案
《
盼
》
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急急急!
答:
参考
答案
:1.①家庭、事业。(1分)②重复看,重复想。(1分)2.①海子的信。(2分)②通过父母对儿子的热切思念与儿子对父母的忽视进行…历年初中小说
阅读
训练100则答案…门在外,多给你父母一份关心、一份问候!(俗语1分.表达合理1分)...
如何
理解
《
盼
》这篇课文中重要部分写得具体生动?
答:
课后题也紧扣语文要素设计,第一题突出中心意思“
盼
”,第二题学习在围绕中心选择事例的基础上,怎样将重要部分写得具体生动。 二、学情分析 小学六年级的学生,已经具备了一定
的阅读
和体会作者思想感情的能力,“盼”的心情和“穿雨衣”的经历,学生也都非常熟悉,所以不难
理解
文章的内容。但是不能准确把握作者是如何围绕...
《盼望》
阅读答案
答:
盼望 海子妈从村长家出来,细脚伶仃的瘦腿在窄窄的土路上迈得特别轻快。土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。海子妈手中紧紧地攥着一封信,是海子从部队寄来的。海子当海军已两年,新兵时来信很勤。第二年成了老兵就懒惰了,有时两三个月来一封信,有一次,还把给战友的信装错信封寄回了家。
盼望课外
阅读以及答案
答:
把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者
理解
和接受。(各占2分。意思对即可)5.(4分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(各占2分。意思对即可)
阅读理解
。 春 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚...
答:
1.C 2.拟人、排比 色彩绚丽、香气浓郁 3.侧面描写。侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多,花色艳,花味甜。 4.“刚起头,有的是工夫,有的是希望”。我的
理解
:做任何事情都要早做打算,早作安排,并且要有计划。 5.举一处拟人的例子并加以分析 。
艾青的盼望
的阅读理解答案
答:
诗人对海员们的这种心情很
理解
,抓住起锚和抛锚来写,既准确又很精练地能把海员的心情写出来。诗人这种独特的视角,使这首诗具有了新鲜感和表现力。在写起锚和抛锚时,诗人又大胆地舍弃了其他的一切描绘,而又集中地只写“起锚时所激起的那一片洁白的浪花”,“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”。这样...
小学六年级语文
阅读理解
题
及答案
答:
小学六年级语文
阅读理解题答案
1、(1)bèn (2)xiāo 2、实际、领会、断定 3.略 4、上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后,他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。5、(我像只无头的苍蝇),到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。家里一定...
四年级
阅读理解
与
答案
答:
阅读
短文,回答问题。(-)任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作,或者只是偶尔挥动一下。信天翁在滑翔飞行的鸟类中首屈一指。这类鸟能够驾驭空气,使之为自己的目的服务,但是在空气的阻力面前又不得不屈服。野鸭...
初一语文
阅读理解
题
及答案
答:
初一 语文
阅读理解答案
: 1.母亲因“我”的反驳无言以对,从而感到害羞(或不好意思)。 2.看见车来了,会迎着车头冲上去,让过车头,极近地贴着车身随车奔跑。车停稳,她即能就近扒住车门一跃而上。 3.运用比喻,把“队伍”比作“蚁群”,生动具体地刻画出队伍中人数多、人员密,反映出那个年代物质的极度困乏。
语文
阅读答案
?
答:
(4分) 22.小说结尾意味深长,含义丰富,可以引发读者的多种理解。请结合全文加以探究。(6分) 高中语文
阅读理解答案
: 19.(4分)深受传统文化熏陶,文学功底深厚;颇具古君子遗风,恪守传统道德;崇尚清谈议论,常脱离实际;迂腐教条,不知灵活变通。(答出一条给1分) 20.(4分)⑴(2分)叶宗盛开矿失败,感到自己同这些...
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