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直觉行动思维的典型方式是
直观行动思维
活动
的典型方式是
答:
直观行动思维活动的典型方式是尝试错误,其活动过程依靠具体动作,是展开的,而且有许多无效的多余动作
,这种思维方式在2~3岁儿童身上表现得最为突出,在3~4岁儿童身上也常有表现。直觉行动思维 直觉行动思维是指直接与物质活动相联系的思维,属于认知的高级阶段,包括直觉行动思维、形象思维和逻辑思维。直...
直观行动思维的
工具是( )。
答:
感知和动作。
直观行动思维
,主要以直观的、行动的方式进行。是最低水平的思维。在2~3岁儿童身上表现最为突出,在3~4岁儿童身上也常有表现。直观行动思维、主要以直观的、行动的方式进行。这种思维的主要特点是:第一,思维是在直接感知中进行的。思维不能离开直观的事物,要紧紧依靠对事物的直接感知。第...
什么是
直觉行动的思维方式
?
答:
(1)直观性与行动性
。儿童的思维与他的感知和动作密不可分,他不可能在动作之外思考,是在行动中利用动作进行思考,也就是说,儿童思考和解决问题的行为还没有分开来,因此,他不可能预见、计划自己的行动。儿童的思想只能在活动本身展开,他们不是先想好了,再行动,而是边做边想。(2)出现了初步...
简答题:
直觉行动思维
。
答:
【答案】:是指依靠对物体的直接感知和动作进行的思维。这是人的思维的最低级形式。
婴儿的思维是典型的直觉行动思维
。(1)产生。直觉行动思维是在幼儿感知觉和有意动作,特别是一些概括化的 动作的基础上产生的。幼儿摆弄一种东西的同一动作会产生同一结果,这样在头 脑中形成了固定的联系,以后遇到类似...
直觉行动思维的
表现是()。
答:
直觉行动思维是指婴儿的思维活动离不开儿童自身对物体的感知,也离不开儿童自身的动作
。即婴儿思维依靠动作进行,不能离开动作之外进行思考,只能思考动作所接触到的事物,婴儿直觉行动思维的主要特点是:1)直观性和行动性;2间接性和概括性;3)缺乏对行动结果的预见性和计划性;4)思维的狭隘性;5)...
直觉行动思维的典型方式
答:
。。
学前儿童
思维
发展的一般特点
答:
具体形象思维是指依靠事物的形象和表象来进行的思维。它是介于
直觉行动思维
和抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方式。具体形象思维是幼儿期
典型的思维方式
。1.产生 具体形象思维是在直觉行动思维之中孕育出来并逐渐分化的。随着动作的熟练,一些动作(试误性的无效动作)逐渐被压缩和省略,而由经验来代替...
直觉行动思维的
特点有哪些
答:
直觉行动思维又称
直观行动思维
,主要以直观的、行动的方式进行,是最低水平的思维。在2~3岁儿童身上表现最为突出,在3~4岁儿童身上也常有表现。直觉行动性思维具有五个特点,今天我为大家带来了直觉行动性思维的相关资料,一起来看看吧!直觉行动性思维的特点 1.直觉行动性思维具有直观性和行动性.2....
什么是
直觉行动思维
?
答:
直觉行动思维是指直接与物质活动相联系的思维。这种
思维方式
在2~3岁儿童身上表现得最为突出,在3~4岁儿童身上也常有表现。直觉行动思维
直觉行动思维的
概括性除了表现在动作中之外,还表现为感知的概括性。小孩子常以外部相似点为依据进行直觉判断。直觉行动思维是与对物体的感知、跟儿童自身的行动分不...
幼儿
典型的思维方式
答:
1.直觉行动思维 直觉行动思维,
又称直观行动思维
,主要以直观的、行动的方式进行。这种思维的主要特点是:①思维是在直接感知中进行的。思维不能离开对具体事物的直接感知。②思维是在实际行动中进行的。思维不能离开儿童自己的动作。实际上,动作和感知是不可分的,动作不但为儿童提供触觉形象,而且提供不...
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直观行动思维的工具是( )
直觉动作思维活动的典型方式
皮亚杰认知发展的四个阶段的特点
皮亚杰的认知发展理论阶段
直觉行动思维和具体形象思维
直觉思维最常用的形式是
形式运算阶段
下列属于直观动作思维的是
具体形象思维的工具是