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用静态描写和动态描写写放学后的校园
请用几句话
写出放学后的校园
的
动态
美和
静态
美?
答:
2、放学后校园里的 声音像叽叽喳喳的小鸟。一会儿工夫就鸦雀无声,只有静静的柳树。简直是太美了
。3、多少个春夏秋冬,无论是酷热的夏天,还是寒冷的冬天,你都站立在路边。从不显出一丝畏惧,一辆辆的车子经过。一团团的尘埃扑面而来,如果没有你在一旁净化空气,路上的行人要吸入多少危害健康的尘埃...
怎样
写出放学后的校园
的动、静之美呢?
答:
静态描写:
1、四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的
。羊群一zhi会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。2、夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。3一轮杏黄色的满...
放学后的校园
用动静结合来写越短越好?
答:
写作思路:以静写动把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态
。以动衬静即通过描写、渲染动态,反衬静态,突出静态。正文:“叮铃铃!叮铃铃!”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口,一会儿看看手表,两脚直跺地...
放学后的校园
动静结合写一段话?
答:
放学后的校园
可真安静,我想它也该休息休息了,明天我们会再次回到它的怀抱。
用静态和动态描写放学后的校园
答:
放学后校园里十分安静,教室里没有朗朗的读书声
。
午后的阳光从教室的窗户洒进来
,阵阵微风飘来,似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱。操场上没有同学们奔跑的身影,夕阳余晖静静地洒在校园...。
初冬的黄昏,我漫步在静静的校园,漫步校园
,虽然没有了往日的生机勃勃,但周围的一切依然很美。 下课...
放学后的校园
的
动态和静态描写
怎么写?
答:
下课铃响后同学们一窝蜂冲出教室,人海从教学楼向校门口奔流。没过多久,操场上只有零零落落的几个同学,只剩橘黄的夕阳留在寂静
的校园
里。
放学后的校园写出
动静之美,怎么写?
答:
在具体
描写
景物时,应该注意把
动态和静态
结合起来写,如《鸟的天堂》一课,作者写了他和朋友两次经过“鸟的天堂”看到不同的景色:第一次着重写了黄昏时的大榕树,静静地“躺”在河面上。第二次写的是早晨鸟的活动,有的叫,有的飞,有的在扑扇翅膀,热闹极了。这是动态和静态相对比的写法。 总之,我们描写景物,...
如何
写放学后的
学校?
答:
此时
的校园
热闹非凡。同学们走出校园后,有的同学在等着家长..."叮铃铃”,"叮铃铃”,
放学
的时间到了,还在上课的同学听到铃声开始兴奋起来。把正在上的课都给...
动态描写
景色 理由:
静态描写
:指平面地静止地对人物或景物进行描写.动态猫写:指以动来写静 或把物用拟人化的手法进行描写 ...
放学后的校园
写一段话
答:
2、放学了,校园里进的连一根针掉在地下都能听见,操场上没有了欢声笑语,教室里没有了同学们,朗朗的读书声,接着一抹晚霞,也渐渐的消失了,一切又恢复了平静。3、
放学后的校园
显得非常的安静,就像一座公园一样。里面有很多很多的花草树木,看起来非常的幽静。同时,这个校园走在里面的话,有一种...
放学后的校园
怎么
描写
答:
描写
放学后的校园静态描写
如下:1、放学后,天空最后一缕阳光散去,同学们纷纷回家去了,寂静笼罩了整个校园。操场上空荡荡的,教室里也空无一人,天空渐渐的暗了下来,一切都是那么平静、祥和。2、“叮铃铃,叮铃铃”,放学铃又响了,同学们从一间间教室里跑了出来,宁静的学校顿时变得热闹非凡。通往...
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