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用比例解题的方法步骤
怎么
用比例解决问题
答:
用比例解决问题
可按五个
步骤
进行:判断题中相关联的两种量是成正比例还是成反比例,设未知数为x,列方程,如果相关联的两种量成正比例,则根据比值一定列出方程,如果相关联的两种量成反比例,则根据积一定列出方程,求出未知数x的值,检验并写出答案。
用比例
知识
解决问题的步骤
是什么
视频时间 21:27
比例的
解答方程有哪几种
方法
?
答:
1、方法一:按比例分配法,已知两个数的比值和两个数的实际数值,把数值按照比值进行分配
。 例如:已知a:b=2:3,且a的数值为10,求b的数值。 根据比的定义,a:b=2:3,则a=2/3b,代入数值可得b=15。2、方法二:归一法,已知两个数的比值和其中一个数的实际数值,求另一个数的实际数值。
怎么
用比例解决问题
?
答:
有如下几种方法:①根据“比例的基本性质”,
把a和4/5看成比例的两个外项,b和2/3看成比例的两个内项,把乘法改写成比例,再化简
。a:b=2/3:4/5=5:6 ②等号左右两边通分,(等号左右两边同时乘分母3和5的最小公倍数15)先消除分母,12a=10b这里把a看成等号右边的10,把b看成等号左边的1...
怎么解
比例的
题六年级
答:
解题思路:将已知的比例中的前、后项分别代入,得到一个方程,再利用比例的基本性质解方程
。解题步骤:a:b=c:d a=8,代入得:8:b=c:d 根据比例的基本性质,可以得出:a/b=c/d 8/b=c/d b=8d/c 2. 如果两个正整数的比是3:5,且其中较小的数比10小,求这两个数。解题思路:先设较...
如何
用比例解决问题
?
答:
首先,我们需要知道比例的概念。比例是指两个量之间的关系,表示为“:”或“/”。在比例中,冒号左边的数与右边的数成比例关系。例如,如果一个比例为2:3,那么第一个数是第二个数的2/3。题目中要求我们
用比例
求出旗杆的长度,因此我们需要先确定一个比例关系。比如,假设我们已知旗杆的高度为5米...
用比例解决问题的步骤
是
答:
一找:找等量关系。二判:根据等量关系判断成什么
比例
。三设:设未知数。四列:列出比例式。五解:解比例。六验:检查验算。七答:写出答案。
某企业为全体员工定制工作服,请服装公司的裁缝量体裁衣。裁缝每小时为5...
答:
解析:本题考查的是
比例
问题。由题目可知,男员工与女员工的人数比为11:7 ,说明给35个女的裁衣服就可以给55个男的裁衣服,实际却给52个男员工裁,从而导致了24个没有裁衣服,一份少裁3个。按此条件求出裁剪时间,乘以美小时裁衣服人数就是总人数。
解题
过程如下:解:男员工与女员工人数比为11:...
比例
应用题
解题
技巧
答:
2、正、反比例应用题,解答这类应用题,关键是判断题目中的两种相关联的量是成正比里的量,还是成反
比例的
量。如果用字母x、y表示两种相关联的量,用K表示比值(一定),两种相向关联的量成正比例时,用下面的式子来表示:kx=y(一定)。如果两种相关联的量成反比例时,可用下面的式子来表示:×y=K...
比例的
应用题
解题
技巧
答:
1. 区分
比例
应用题:比例问题在管理类联考综合能力测试中属于中等难度题型。掌握“抓不变量”
的方法
能提高解题准确度,降低错误率。在学习这类题目时,应与常用的列方程方法区分开,培养
解题的
灵活性。2. 按比例分配应用题:这类题目特点是将一个量按特定比例分成两部分或几部分,求各部分的数量。这是...
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