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用拟声词和比喻修辞造句
围绕鸟儿是大自然的歌手写一段话,运用
拟声词和
和各种
修辞
手法
答:
1.
鸟儿是大自然的歌手,它们的歌声如天籁之音,美妙绝伦
。2. 听,那“布谷,布谷”的声音是谁呢?原来是布谷鸟先生,他清了清嗓子,声音清脆悦耳:“布谷,是我!布谷缓团脊,布谷!”这声音在我耳中回荡。3.
看,黄鹂在树梢上唱着小夜曲。
叽叽喳……叽叽喳……喳喳叽……叽叽喳……这首小夜...
围绕鸟儿是大自然的歌手写一段话,运用
拟声词和
和各种
修辞
手法
答:
看,黄鹂在唱小夜曲。叽叽喳……叽叽喳……喳喳叽……叽叽喳……这首小夜曲太美了,他的声音真动听啊
!一下子,这首小夜曲把我们带入了梦乡……瞧,雄鹰展翅,在天空翱翔。他那响亮、清晰的声音,成了森林和山峰的大号喇叭,“嗷儿——嗷儿——!”声音充满了力量,在空中回荡……最后的团体大合...
描写声音的句子三年级
答:
1、运用拟声词:拟声词是模仿自然界声音的词汇,能够生动形象地表现声音的特点和变化
。例如,“沙沙”可以用来形容轻微的脚步声,“扑通”可以用来形容心跳声或落水声。运用拟声词可以让读者更加直观地感受到声音的特点和情境。2、运用比喻:比喻是一种常见的修辞手法,可以通过将一种事物比作另一种事物...
小溪加量词加地点加形容词加
拟声词
加动词加
比喻
加拟人?
答:
山间有一条清澈的小溪,溪水叮叮咚咚自山上欢快地奔流而下,就像一个活泼可爱的孩子,整日在山间歌唱。
怎么仿写这个句子?
答:
这个顾客一下子跳起来,那应该是脾气比较着急,噌地一下子跳起来,噌是一个拟声词,顾客站起来时发出的声音,有些夸张 仿写需要将描写对象的特征写出来,如:运动员像箭一样,嗖地一下子,跑了出去,这里运用了比喻的修辞,
将运动员比作箭,嗖是箭发出时的声音
,体现了运动员起跑时的迅速 鱼儿在...
拟声词造句
三年级上册
答:
拟声词
的作用 1、在句子中恰当地运用拟声词,可以形象地表达事物的特征、人物的情绪、动作的状态,使读者产生联想,产生身临其境的感觉。拟声词是模拟人或事物声音的词。2、运用拟声词还可以形象地刻画人物的心情或情绪。汉语拟声词还具有谐音双关的功能,使语言显得滑稽活泼。这种独特的
修辞
功能在...
雨点打在船篷上沙拉沙拉的响仿写含有
拟声词
的句子有哪些?
答:
1、天上刮大风了,风吹得树叶刷啦刷啦的响。2、冬天的寒风,吹在树上的冰溜溜上面,它们互相拍打着,哗啦啦的落下来。3、下午真闷热,天边的乌云堆到了头顶。一阵狂风,天色阴暗,看起来要下雨了。果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。4、丝丝雨落,在乌篷船上,我静听着,原本平静的...
用拟声词
写一句话
答:
7. 一般来说,
象声词
没有实际意义,因而不能当主语。8. 到一岁半至二岁时,可以选择有象声词反映各种音响的音乐让他们倾听,鼓励他们模仿发音。9. 那好像绸带的小河弯弯曲曲地流着,你听那哗啦,哗啦”的声音多么动听啊,还不时发出叮咚,叮咚”的跳跃声,好似为河水乐队伴奏,奏起那夏天的赞歌。10. 这...
...徐徐的春风晚风又进入了甜甜的梦乡用了什么的
修辞
?
答:
“小鸟叽叽喳喳地叫了几声伴着徐徐的春风晚风又进入了甜甜的梦乡”这句话运用了拟人的
修辞
手法。拟人:将非人类的事物赋予人类的特点和行为,使其更具人格化。在这句话中,“小鸟”被赋予了“叽叽喳喳地叫了几声”的行为,像人类一样进行了叫喊。同时,“晚风”也被描述为“进入了甜甜的梦乡”,这...
它们的身体那么什么,一个水点对它们来说都是什么的。填反义词?
答:
1、“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”是拟人句,写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。”是
比喻
句,说明了后浪推前浪,可见水势之大,速度之快,给人以势不可当之感。3、文章反复出现“啊,我和阿妈走月亮……”使用了反复手法,表达了我的幸福与快乐。4、...
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