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用拟人的手法写起风
起风
时的场景
拟人
句
答:
1.水稻笑弯了腰。2.高梁涨红了脸
。
3.杨树一动不动地站在路边
。4.
花儿在风中向我们点头笑
。
5.蝴蝶在空中跳舞
。6.
宁静的夜晚,只有那天上的星星在说悄悄话
。7.小鸟在树上欢快地唱歌。8.桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。9.满天的星星都在眨眼欢笑。10.桃花笑得红了脸。11.鱼儿在水中悠闲...
用拟人写起风
时的场景?
答:
深秋清冷的风儿没收了树儿的枯叶给大地母亲披上金色的新衣。
拟人
句怎么写?
答:
1、一阵风轻轻拂过海棠,她就会摇动着她那圆圆的小脸,冲着你点头微笑
。2、一
起风的时候,梧桐树就张开大手向我们打招呼
。3、
一到宁静的夜晚,就会有星星在那窃窃私语
。拟人句的作用:1、
把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解
。2、
增强文章的文采
,使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。3、最重要...
拟人
句怎样写
答:
1、当风轻轻拂过盛开的牡丹花,她就会摇动着她那明艳动人的脸庞冲着过路的行人点头微笑
。2、当起风的时候,
岸边的杨柳枝就会伸出双手牵住行人的衣摆
。3、
当四周静悄悄的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌
。4、当金黄的阳光照耀在堆砌着积雪的花枝上时,原本不言不语的花儿就忽然留下了眼泪。5、当纷飞...
五年级上册
拟人
句
答:
1.你听过蒲公英梳头的声音吗?
蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸都那样沙沙的一阵细细响
,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!………五年级上册语文课本(人教版)p168页——《你一定会听见的》多得是,可以简写。
秋天的重点景物有哪些?(
初一
作文)
答:
引导学生讨论:具体写出了秋天田野金黄的色彩;运用比喻形象地写出了稻田的宽广;
运用拟人的手法写
动态,显得特别生动。生2:“稻子的长势十分喜人,每颗稻穗都有八十几粒,粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮,沉甸甸的,直往下坠。它的秆很细,但十分坚韧,尽管已被压弯了腰,但从不趴下。它的根像鹰爪...
...分别用
一
个句子描绘它们,每个句子兼含比喻和
拟人
,且不超过40字_百度...
答:
看那
一
朵朵娇艳的桃花静时仿佛是一团团淡色火焰,起风时,便一个个扭动腰肢。那一簇簇油菜花静时就像一片金色海洋,起风时便是田里浇菜的美貌姑娘。(以此类推)
把句子中的事物
当作
人来写,使句子生动
答:
柳枝爱跳舞,爱调戏路人,
每当
起风的时候。你以为是城市灯太亮才看不到星星的吗?明明是它故意闭上了眼睛,过
一会
儿它才睁开眼偷偷看你,看你有没有抬头找它。拟人的好处是:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。 作用:能启发读者想像,令文章更生动。
...像磨砂纸那样沙沙的
一
阵细响。---
运用了
什么修辞
手法
,修辞手法...
答:
比喻
...就现在嘻嘻地笑”这句话
用拟人的手法写出
了小杨树什么?
答:
当然
是写出了小杨树的摆动,衬托出作者愉快(愉悦、快乐、激动)的心情!
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