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用双竖线把短文分成两层
短文
已
用双竖线分为两层
,请写出第二层的层意
答:
学霸答案 第
二层
意是 描写了云的变化多端 形状各异,整个第二层运用了排比的修辞手法。
钓鱼的启示有
用双竖线将短文分为两
部分给每部分添+1个简短的小标题_百...
答:
星期天,爸爸对强强说:“儿子,我们去钓鱼吧!”强强连蹦带跳地说:“太好了!太好了!”于是,爸爸和强强准备好鱼竿、鱼线等钓鱼工具就出发了。不一会儿就到了鱼塘。他们选了一块大石头坐下来。爸爸说:“强强,去把鱼具拿来。”强强拿来后,只见爸爸将鱼竿拉长,拿出鱼食挂在鱼钩上,将鱼竿抛向...
用双竖线
给
短文
分层是什么意思
答:
用双竖线给短文分层
是以下意思。一般是在是用在我们分析课文文章时,所划分的段落记号。文章分大段意思时用‖,下一段,重新另起一层意思。如大段内再分小段意思就用|,同样段与段意思不同,划|就表示这一层意思已经结束,下起另一层。
用双竖线将短文分成两层
,再写出层意 :
答:
在龇牙咧嘴做着怪样。|l
把一条小面包这篇
短文分成两
段
用双竖线
标注
答:
他们虽然物质上穷,但他们有一颗无人能及的淳朴的心。他们的心灵是富裕的。不追求更好的东西,只求得一个平安、快乐的生活。
对快乐的错误猜想阅读答案:
用双竖线
给
短文
分段并写出段意。
答:
我的树枝可以造纸,供人们写字;树干砍下来能造船,或者建房子总之,我有很多作用。有很多人都喜欢我,爱护我,每天给我浇水。可是总有一些人不爱护我!他们在我身上写字,还有人把我当成垃圾桶,把垃圾都堆在我身旁这些事让我生气!我一生为人类贡献,到头来却变成这样!于是,我想对人说:“爱护树木...
用Ⅱ给
短文
分层,并写出第
二层
的层意?
答:
玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。...
西湖的绿
用双竖线把短文分成两
个部分该怎么分?
答:
我的
利用双竖线把
整数
分成两
个部分,我们分的时候一定要根据相同的内容分在一起,一般可以把它分为四段
用Ⅱ给
短文
分层,并写出第
二层
的层意?
答:
用‖给
短文
分层是小学至初中语文课阅读部分的常规题型。一般每一自然段根据一句或几句表现意思的远近,可
分为
几层,每层之间
用双竖线
进行划分。
我家的小院里第一次
用双竖线
给这段
短文
分段应该怎么分段?
答:
我家的小院里是第一段 第一次
用双竖线
第二段 我家的小院里,因为他没有联系到下,所以他就归为第一段 那么第二段就很,就很清晰了
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涓嬩竴椤
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课文划分部分用双竖线是什么
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