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用什么什么写诗
什么什么写诗
?
答:
什么什么写诗
一年级为:青蛙写诗。《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册(2016年教育部审定版)第7课的一篇课文。这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习标点符号规范。这篇课文是一首轻快、...
用什么什么写诗
一年级
答:
以下是帮助一年级的孩子尝试写诗的建议:
儿歌改编、五感诗和形状诗等
。1、儿歌改编:让孩子们从熟悉的儿歌开始,尝试修改其中的一两行,这样可以降低创作难度,同时体会到语言的韵律和节奏。2、五感诗:鼓励孩子们写可以看到、听到、嗅到、尝到和触摸到的东西的诗。这种方法可以帮助孩子们利用自己的感官...
什么
地
写诗
?填上合适的词语
答:
认真地
写诗
。
关于用菜
作诗
的诗句
答:
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。5.用菜
作诗
里的四句诗是
什么
诗曰: ‘一行白鹭上青天’; 第三道菜是素炒蛋白丝一撮,将蛋白精切成细丝如鹅毛,放入盆中,吟诗一句: ‘窗含西岭千秋雪’; 第四道菜是一碗佐味的清汤,上面飘浮着几片蛋壳,吟诗云: ‘门泊东吴万里船’。这四道菜按序摆好...
你会用哪些古诗词
写诗
?
答:
举头望明月,低头思故乡。月下飞天镜,云生结海楼。举杯邀明月,对影成三人。长安一片月,万户捣衣声。明月出天山,苍茫云海间。醉月频中圣,迷花不事君。却下水晶帘,玲珑望秋月。故园松桂发,万里共清辉。露从今夜白,月是故乡明 但愿人长久,千里共婵娟 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月 深林...
用如果我是~~~来
写诗
答:
感恩的世界 如果我是一只花朵,那你就是整个春天 没有你的哺育,又怎会有我的娇艳。如果我是一颗火种,那你就是一簇跳动的火焰。没有你的点燃,我又怎能照亮心中的黑暗。如果我是一颗流星,那你就是整个浩瀚的深蓝。没有你的衬托,又怎会彰显我的灿烂。如果我是一名战士,那你就是为我披荆斩棘的...
选用词语
写诗
~!
答:
、、、马鬃扬鞭赴沙场,八阵图玄奥秘藏。刀剑无眼背脊寒,磨蹭刹那命黄泉。夜静翻来覆去忆,塾师当年点江山。笑谈幽默风声起,掺和天机人道是。而今凄惨独身寐,老当壮志驮烈士。写的不好,别见怪
用荷花
写诗
,
什么
写?
答:
相看未用伤迟暮,别有池塘一种幽。 ◇一剪梅~北宋·李清照 红藕香残玉簟秋, 轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 ◇苏幕遮~北宋·周邦彦 燎沉香,消溽暑。鸟鸟雀呼睛,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆...
用四字成语
写诗
答:
2. 请用平时积累的四字词和诗句仿写句子 微笑是交往中的润滑剂 微笑是交往中的通行证 微笑是交往中的阳光 ABCC式四字词语 相貌堂堂,小心翼翼,得意洋洋,人言啧啧,大名鼎鼎,大腹便便,众目睽睽,千里迢迢,气势汹汹,气息奄奄,风尘仆仆,文质彬彬,众目睽睽 AABC式四字词语 哀哀父母、哀哀...
怎么用自己的名字制作
诗歌
?
答:
名字制作
诗歌
就是做藏头诗。藏头诗,又名“藏头格”,是杂体诗中的一种,有三种形式:一种是首联与中二联六句皆言所寓之景,而不点破题意,直到结联才点出主题;二是将诗头句一字暗藏于末一字中;三是将所说之事分藏于诗句之首。现在常见的是第三种,每句的第一个字连起来读,可以传达作者的...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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