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用一首三行诗歌赞颂语文老师
写给
老师
的
三行
情诗
答:
《师恩》作者
:咕噜袋鼠 三尺讲台桃李满人间 道不尽您的师恩 更待春暖花开 本作品原创,挪用、套改者责任自负 三行诗怎么写:三行诗的主题可以是自然景物、人与人之间的情感或某种感悟。在写作时,我们需要先明确三行诗的主题和情感,然后运用精练的语言快速传达出来 句子优美,有艺术性,有欣赏价值,切记...
给
语文老师
的颁奖词
答:
您扶一扶镜托,三寸舌,三寸笔,三千桃李才俊;您挥一挥衣袖,数载风,数载雨,数万好梦成真
。4.您没有数学老师的死板,没有物理老师的苛刻,全身上下带着一股清新的灵动。在您的课上,没有ABCD的琐碎,没有能量守恒定律的困扰,有的,只是五千年文字运用的奥妙。您带给孩子的,不仅仅是书上的...
纸短情长,各科
老师
写给祖国的
三行
情诗,太有才?
视频时间 00:29
可以分享一些你看过的“
三行
情诗”吗?
答:
当时印象深刻的诙谐有趣的另
一首三行诗
是这样的“那个,我没买着玫瑰花/你凑合下,就拿这个吧/别笑,糖葫芦怎么了,不也是红的么?”当时
语文老师
给我们念这
首诗
的时候全班爆笑不止,我最喜欢的人类的特质就是幽默,这首诗把这一点发挥的淋漓尽致。而同时,欢声笑语之中又带着一点温情一点温柔,...
武汉大学最美的“
三行
情书”
答:
在武汉大学举行的第二届“三行诗”大赛中,这
首三行诗
荣获了冠军。 朋友把这三行诗讲给我听,然后问我从中读出了什么。我虽然一向爱好
诗词歌赋
,小时候还自己写过几
首诗
,出品不多,我记忆中就两首,一首是四年级时,
语文老师
让我们把课本上一篇秋天的...
给
语文
、体育
老师
的颁奖词
答:
语文
:
1
.您博古通今,上至天文地理,下到街市小儿,您都了如指掌。您嬉笑怒骂,皆为妙语。您绣口一吐,便是半篇文章。一盏昏黄的灯,一支破旧的笔,一颗滚烫的心,您无怨无悔。您桃李芬芳,名满天下,一中谁人不识君?2.一盏灯,两支水笔,
三行
评语,四十份试卷,这是您最平凡不过的夜晚。又要...
给
语文老师
的颁奖词
答:
颁奖词五:
语文
优秀
教师
颁奖词 您文质彬彬,儒雅又不失豪情;您才华横溢,博学而又强记。您有一双锐利敏感的眼睛,看穿我们的内心;您有一对强劲的翅膀,却煽起劲风让我们自己学会飞翔。当您站上讲台,时光似乎由此定格,您用您的一举一动,用您独有的气场,将五班人的心凝聚在一起,碰撞在一起。
语文
日记作文
答:
语文日记作文 篇
1
作为一位
语文老师
,“语文是学会的,不是教会的”,“学语文得多读、多背、多写”,这样的箴言听得不少。为了让学生们能够掌握扎实的基础知识,书上要求背诵的,我要求学生背诵;书上没作要求的,只要我认为有必要,依然要求学生背诵。有老师知晓后,惊呼:学生不唱反调呀我笑眯眯地说:“反对归反对,但...
八年级
语文
作文
答:
八年级
语文
作文 篇
1
掌声,在你成功的时候,能给予你再创造的活力;掌声,在你失败的时候,能给予你奋进的动力。因此,掌声给我带来了无穷的力量。 在一次班会课上,
老师
为第二次月测获奖的同学颁奖。老师先为获得三等奖的同学颁奖,每当老师念到一个名字的时候,教室里就会响起一阵阵掌声,而且掌声变得越来越响亮。我在...
罗大佑童年歌词
语文
赏析。每句都要有,就像语文阅读一样
答:
2、首节写等待游戏的童年:(
1
)知了的叫声刺耳又单调,好比学习的枯燥与无聊;(2)秋千上只有蝴蝶停在上面,使人感到一种无尽的空虚和寂寥;(3)
老师
的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停,“唧唧喳喳”用得非常生动,而“拼命”二字,则把老师的用心良苦与学生的无可奈何形象地传达出来。3、第二节写...
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涓嬩竴椤
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