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班主任情景答辩万能模板
班主任
能力大赛
情景答辩
请教(提出处理思路及对策,运用心理健康教育原 ...
答:
1、学生林森,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为
班主任
该怎样做? 答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面;但学生的主要精力应用在学习上,应让爱好促进学习(意思对即...
班主任
技能大赛
情景答辩
三题 求各位随意说几句
答:
1、如果不能从源头入手,切断小广告的散发。那么就从学生入手,我建议选一个恰当的主题,开一次班会,让学生自己讨论这样做的有什么影响,这样做好不好?只有自己认识到问题的症结,才能更好地解决问题。2、错不在学生,要先和两位老师谈谈。沟通好数学老师和舞蹈老师的关系,择重避轻,我想两位老师会...
班主任
工作的困惑与应对策略(一)
答:
6.班里有一个孩子特别好动,上课不停说话,和其他孩子发生矛盾时总是说别人的错,成绩在中上等,只是因为家庭贫困孩子有些自卑想寻求关注,对他关注多了又逞强,作为
班主任
,该怎么办? 参考答案:班主任和孩子接触一定要注意分寸,把握好一个“度”,对于有特殊需要的孩子,关注要尽量做得不留痕迹,可以在班里搞一些适合这...
2022.1.19
情景答辩
题目
答:
【
情景答辩
】开学初,
班主任
在群里催促学生的健康码和行程码,家委就在群里面提醒了几位迟迟没交的家长:“还没提交的家长,请你们及时上传,班主任很辛苦,一直忙到现在。”没想到那几位家长在群里回复:“你最体贴,天天说老师辛苦,拍马屁。” 请您对此情景案例作出合理分...
中小学
班主任
基本功素质大赛
情景答辩
题附参考答案6篇
答:
情景答辩
是选手对情景问题的应答。回答过程一般分为两个部分四个环节:第一部分,判断和分析情景;第二部分,作回应及说明依据。四个环节是:情景判断;问题分析;提出应对策略;说明对策的依据。即回答“是什么问题”,产生这一问题的“原因何在”,面对这个问题我“怎么做”和“为什么这么做”的问题。...
情景答辩
答:
4.集体教育促转变。
班主任
多关注小欣的变化。多了解她的思想动态。班级中多搞一些亲子活动,让小欣家长参与进来,让小欣感受到父母对她的爱。感受老师对她的温暖、同学对她的喜欢。缓解她焦虑的情绪。5
小学
班主任
基本功
情景答辩
的基本模式?
答:
小学
班主任
基本功
情景答辩
通常包括以下基本模式:自我介绍:简要介绍自己的基本信息,包括姓名、工作年限、学科专业、所在学校等。班级管理经验:介绍自己在班级管理方面的经验和成绩,包括学科教学、学生管理、家校合作、班级活动等方面的情况。教育教学理念:阐述自己的教育教学理念,包括对学生的教育目标、教学...
班主任情景答辩
:今年你接了一年级,发现小朋友爱乱闯厕所,男生闯女厕所...
答:
在孩子的心里只有伙伴,没有那么复杂的男女之分,孩子们的心是天真的,孩子的话也是童言无忌,还不知道学校还有禁地,只要老师稍微强调一下就行了,何必小题大做闹成对立?
班主任
如何
答辩
?
答:
班主任
基本功大赛
情景答辩
技巧:1、分析:审明题意准确把握细节 2、判断:问题分类、性质程度 3、决策:基本价值观念指引 4、行动:多层次分析 具体操作:第一步:把握情况搞清楚事件来龙去脉,多方求证。第二步:问题定性判断问题属于那种案件,调用各种模式的套路去考虑对策。第三步:寻找因果查明引起...
什么叫
情景答辩
题
答:
例如:
班主任情景答辩
题目学生石磊,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉 界上厮杀.由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力.多次看到这 种现象后,作为班主任该怎样做? 答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面;但学生的主要精 力应用在学习上,应让爱好...
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