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现在初中学生的特点
中学生
学习心理的一般
特点有哪些
答:
中学生学习心理的一般特点有哪些:
1、认知发展初中生不仅能够把握事物眼前的状况,还能把握他们能够设想的可能情况
。这种认知能力的发展,对初中生的学习、生活及其个性发展有着重要影响:促进其学业进步。开始与父母发生冲突。对事物有一定的独立见解,尽管有些是偏激和不成熟的.2、
性意识的觉醒
随着生理发展的...
初中学生的特点
答:
1、初中生身体外形的变化,使他们产生了成人感。他们对一切都不愿顺从,总是认为自己正确,听不进别人的意见
,常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展,不满足于简单的说教和现成的结论,但由于还不成熟,所以容易固执和偏激。2、
在学习心理方面
,初中生的观察、记忆、逻辑思...
中学生
发展
特点
答:
中学生发展特点有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性
。1、过渡性 中学生处于少年期和青年初期,刚好是从需要人照顾的儿童期向已经成熟的青年期发展的一个过渡时期。初中阶段的少年期是一个半幼稚、半成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期,高中阶段的青年初期则是一个逐步...
初中生
与小
学生
相比
有哪些特点
?
答:
1、初中需要学习的科目和难度都增多
。
小学学习内容比较浅
,基本上用脑记住也就可以了。初中需要学习的知识密度越来越大,教学内容的难度越来越深,需要学生理解消化的知识更多了。2、需要学生付出的努力更多了。家长和老师需要让孩子知道学习中努力的重要性,要让孩子有足够的自我认知,了解自己怎么样才能学习...
中
学生的
认知
特点
答:
1.初中生感知觉的发展 在知觉方面,初中生的知觉出现了许多新的特点。首先,
知觉的有意性和目的性有了较大提高
,能自觉地根据教学要求去知觉有关事物。其次,知觉的精确性、概括性更加发展。出现了逻辑性知觉。在空间知觉上,带有更大的抽象性。比较熟练地掌握三维的空间关系。在时间知觉上,可以更精确...
初中生的特点
有哪些?
答:
初中生
正值“身心聚变”时期,其中八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段,八年级学生最难管理,被称之为“八年级现象”。八年级的
学生的特点
:生理特点,八年级学生年龄基本上在14岁左右,普查资料表明,这个年纪的学生已经进入青春期,青春期...
初中
阶段的
学生有哪些特点
,作为家长有哪些注意事项?
答:
初中
阶段的
学生
通常表现出一些共同
的特点
,作为家长有需要注意的事项。首先,初中阶段的学生正处于青春期,这是一个充满变化和挑战的时期。他们往往表现出强烈的自我意识,对自我认知和自我价值有着高度的追求。同时,他们也开始独立思考,对事物有自己的见解和判断。然而,由于经验和知识的不足,他们的思考...
八年级
学生的特征
分析
答:
逻辑思维
初中生
思维发展的另一个明显
的特点
就是思维表面性非常明显:主要表现为,他们在分析问题时,还经常被事物的个别特征或外部特征所困扰,难以深入到事物的本质中。另外初中生也学会了内省与分类。内省:由于初中生常将自己的思想作为一种客体去审视和分析,他们会不自觉地被根植于快速的身心变化的、...
中学生
心理的一般
特点
答:
中学生
心理的一般
特点
:半幼稚、半成熟的时期,是独立性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。
中学生的特点
有哪些呢?
答:
这主要表
现在
生理机能进入早期成人期的改变,自我意识向独立成熟方向发展。他们对人和事的态度、表达情感和行为方式、行为内容都有了显著的改变。同时,他们渴望得到社会、学校和家长的信任和尊重。但是成人那种深刻而稳定的情感体验,是这时期所缺乏的,没有社会实践,克服困难的意志力不强。由于
初中生的
...
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