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王安石的伤仲永说明了什么
《
伤仲永
》故事
说明了
()
答:
《伤仲永》故事说明了后天教育和学习对成才的重要性
。《伤仲永》这篇文章以方仲永的事例,
说明人受之于天虽异,但还得受之于人
,否则就将复为众人,进而说明未受之于天者,本来就是众人,如果不受之于人,恐怕连作“众人”也难,而且强调了后天学习的重要性,表现了王安石早期朴素的唯物主义思想。
《
伤仲永
》的主旨是
什么
答:
文章借仲永为例,
告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识
,必须注重后天的教育和学习,
强调了后天教育和学习对成才的重要性
。这篇文章言简意深,说理严谨。《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而...
《
伤仲永
》的道理和启示是
什么
?
答:
《伤仲永》的道理和启示如下:伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才,至关重要
。神童和天才,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的...
伤仲永
的故事和道理
答:
伤仲永的道理和启示如下伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才,至关重要神童和天才
,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的伤仲永是。伤仲永这篇文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和...
伤仲永
的故事
说明了什么
教育观点
答:
伤仲永的故事说明了决不可单纯依靠天资而不去学习新知识
,必须注重后天的教育和学习,
强调了后天教育和学习对成才的重要性
。伤仲永原文如下:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自...
伤仲永
用来讽刺
什么
答:
文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,
强调了后天教育和学习对成才的重要性
。《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。《伤...
伤仲永
主要内容,中心思想,写作特点
答:
2、中心思想:这篇文章以方仲永的事例,
说明人受之于天虽异,但还得受之于人
,否则就将复为众人,进而说明未受之于天者,本来就是众人,如果不受之于人,恐怕连作“众人”也难,而且强调了后天学习的重要性,表现了王安石早期朴素的唯物主义思想。3、写作特点:本文的叙事部分先扬后抑。先铺写方仲永...
伤仲永
的故事
说明了什么
啊啊
答:
王安石
写这篇文章,意在以方
仲永
为反面的例子,来
说明
“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字,就已经透露这一点。“伤”是哀伤、哀怜的意思。作者为
什么
“伤”仲永?因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”,最终“泯然众人”。但这不是仲永自身造成的,不能怪仲永,因为他毕竟是个孩子,...
伤仲永
的启示
答:
启示:本文借事说理,以“伤”仲永为例,
说明
人有天分固然是很幸运的事,但是没有后天的教育与学习,也只是一个平常人。只有继续学习,精益求精,才能够真正成才。文章:《
伤仲永
》宋代·
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其...
王安石的伤仲永说明了
一个
什么
道理?
答:
本文通过方
仲永
由一个神童变为普通人的故事,
说明
在学习这方面,人的天赋是次要的,关键在于后天的学习和努力,一个人的天赋再好,如果他放弃了继续努力学习,最后只能是一事无成吧!
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