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爱莲说抄写作业图片
初中语文
爱莲说
教案【三篇】
答:
《
爱莲说
》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。 考 网我整理了初中语文爱莲说教案【三篇】,希望对你有帮助! 爱莲说教案一 教学目标: ⒈朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、语句,疏通文意。 ⒉学习本文托...
八年级《
爱莲说
》教学教案
答:
(四)背诵全文 (五)
作业
1、背诵全文。 2、积累文言词语。 3、请选一种你喜爱的植物,以“说XX”为题,写一篇文章。 八年级《
爱莲说
》教学教案 2 内容预览: 《爱莲说》教案 教学目标 一、知识目标 1、了解说的特点。 2、反复诵读,背诵课文。 3、了解文章的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的...
初中课文《
爱莲说
》说课稿和评课稿?
答:
《
爱莲说
》是宋代哲学家周敦颐写的一篇托物言志的名文,他以具有高尚的品格的“莲”自比,委婉地批判了当时趋炎附势,追求宝贵的世风,表明了自己不与世俗同流合污的态度,直到今天仍有其借鉴意义。 2、关于教材难点和重点:《爱莲说》的重点在“爱”,难点是爱莲的“因由”。《爱莲说》写“莲”是实,写“爱”是虚...
初中七年级语文下册第六单元《
爱莲说
》教学设计
答:
学生分组讨论,教师适时点拨精讲,学生听讲批注相关知识 通过学生讨论、质疑和答疑,可以提高学生的自主阅读能力,通过回答让学生领会“托物言志”、“衬托”的写法,深入探究作者的意图,文章意在托莲花的形而言君子之志,以此突出了本文的重点,并突破了难点。 五、小结梳理,布置
作业
1、再读课文。 2、小结:本文借物喻人...
爱莲说
七年级语文教案
答:
七、布置课外
作业
。 1、找出课文中的“之”字,并分别指出它们的意义或用法。 2、以某种植物为题材,写一篇托物言志的短文。
爱莲说
七年级语文教案 篇2 通文意,把握难词难句和关键词浯,学习托物言志的写法,诵读、背诵课文,是短文两篇的教学重点。理解学习类比手法的运用是《陋室铭》的教学难点,把握文章的主旨,理...
八年级上册语文课件:《短文两篇·陋室铭
爱莲说
》
答:
(四)
作业
布置 表示不与世俗同流合污的诗文,在中国古代有许许多多。请同学们在课外阅读中注意收集,把它们
抄写
在本子上,比较一下看看哪一些诗文写得最精彩。 【 篇二】 一、学习目标 1、通过学生的自主学习,把握作品的主题,理解本文运用“托物言志”和“正反衬托”的艺术特色。 2、通过品味赏析,培养学生的审美...
陋室铭这首此
答:
陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”唐·刘禹锡,字梦得,唐代文学家,词人,诗人,哲学家,洛阳人 ...
八年级上册语文《短文两篇·陋室铭
爱莲说
》教案【五篇】
答:
我整理了八年级上册语文《短文两篇·陋室铭
爱莲说
》教案【五篇】,希望对你有帮助! 篇一 【教学设想】 一:教学目标 知识目标:1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识; 2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法),了解特殊文言句式的翻译。 能力目标:1、能够当堂成诵; 2、理解文章...
《
爱莲说
》教案
答:
六、布置
作业
1、翻开课本184页,“莲文化的魅力”,大家尽量去搜集有关莲的知识或小故事,这周综合性练习我们一起讨论。 2、课后小作文“爱---说”。 《
爱莲说
》教案 篇2 教学目标: 1、积累掌握重点文言词汇,理解文章大意。 2、反复诵读,在诵读中品味语言,并通过教师的指导和学生的自主探究理解作品,学习“...
《
爱莲说
》教案
答:
《
爱莲说
》教案 篇1 教学目标: 1、理解莲花的高洁品格。 2、理解托物言志的写法。 教学重点: 指导学生自主学习,探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。 教学手段: 运用多媒体辅助教学。 教学内容及步骤: 一、导入课文 莲花又称荷花、芙蓉。古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作...
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