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海底世界中矿藏怎么读
《
海底世界
》主要内容?
答:
主要内容:在
海底
的深处,没有风浪,没有阳光,一片黑暗。只有会发光的鱼,有各种动物微小的声音。而且这里的动物们行进速度快慢不一。海底的地形、植物也多种多样,还有很多
矿藏
,景色奇异。
三年级下册23课
海底世界
组词
答:
1、宁:níng(宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁)2、官:guān(器官、五官、做官、一官半职)3、汪:wāng(汪洋、汪汪、姓汪、一汪水)4、险:xiǎn(探险、危险、保险、险阻)5、参:shēn(人参、海参、洋参、党参)6、攻:gōng(攻势、攻击、攻打、以守为攻)7、推:tuī(推车、推荐、推广...
海底世界
课文中的巴是什么意思?
答:
8、词尾,读轻声:尾巴。嘴巴。9、大蛇:巴蛇(传说中能吞大象的蛇)。10、气压的压强单位。11、压强单位。12、姓。课文主题和段意 这是一篇科普性说明文,作者通过生动形象的语言,从海底的明暗度、声音、动物、植物和
矿藏
这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的
海底世
...
告诉我们大海深处是什么也是什么海里的什么什么种类繁多
矿藏
丰富
答:
海底世界
是三年级语文下册部编教材第七单元第二十三课。“海底世界”是三年级语文下册部编教材第七单元第二十三课。“海底世界”用通俗形象的语言,向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,能激发孩子们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使学生...
海底世界
描写了海底的几个方面
答:
2、
海底
的声音:海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。3、海里的动物:海底动物各有各的活动特点。4、海底的植物:海底植物的差异也是很大的。它们的`色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的它们的形态各不相同。5、海底的
矿藏
:海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气。
是从哪几个方面介绍
海底世界
的
答:
海底的环境、动物的声音与活动特点、植物的颜色及形态、海底的
矿藏
四个方面。在课文《
海底世界
》中,主要是从海底的环境、动物的声音与活动特点、植物的颜色及形态、海底的矿藏四个方面来介绍景色奇异、物产丰富的海底世界的。《海底世界》是三年级上册第十单元的第一篇课文。这是一篇写景的课文,生动具体...
说一说课文:“
海底世界
”是从哪几个方面介绍海底世界的。
答:
课文:“
海底世界
”是从海底的声音、海底动物的活动特点、海底植物的差异、海底的地形四个方面介绍海底世界。海底是海洋的深水下面,海水和陆地的接触面。海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里),近地球表面积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水,约占地球上总水量的97%。全球海洋...
《
海底世界
》说课发言稿
答:
海底世界
动物 活动 有特点 物产丰富 植物 色彩 多样 形态 各异 矿物 丰富 总之,本课的教学设计首先遵循整体性教学原则,无论是全文的教材处理,还是一个自然段读的训练,都采取了整体—部分—整体的教学方法。其次,遵循了实践性与主体性教学原则,让学生在和谐情境中去理解与体会,从而获取知识,...
海底世界
课文及原文赏析
答:
海底世界
课文赏析 课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、
海底矿藏
等几个方面,有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异...
北师大版:小学三年级上册语文第22课《
海底世界
》教案
答:
1、教师准备有关
海底世界
内容的教学挂图,有条件的学校可以上网访问有关旅游、科普网站或专题摄影网站,下载反映与课文相关的海底景观(动物、植物、地貌、
矿藏
等)图片,以备在课堂上适当的时候展示。还可以利用计算机辅助教学软件或选择录像带或光盘教学。 2、学生课前自学生字词,读课文,标注出疑难问题。通过读书、上网、...
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