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浅谈小学数学阅读能力的培养
浅谈小学数学阅读能力的培养
答:
2、课上研究共同读:培养学生阅读数学教材的能力是数学课堂教学的一个重要任务
,教师在课堂教学中应有意识、有目的地引导学生阅读数学教材,使他们养成看书的习惯和具有阅读数学教材的能力。课上教师可以结合教学内容有目的地检查学生的课前阅读情况,根据学生在阅读中存在的问题进行具体的分析指导,适时地设置一些易混易错的...
小学数学阅读能力
如何
培养
答:
(二)思考与阅读相结合
数学学习对于学生思维的发展是很重要的,尤其是发散性思维与创造性思维的发展,我们在教学中要通过多种途径和教学手段将学生的思维与阅读结合起来,提高学生数学阅读能力。(三)实践与阅读相结合 如学习估算的时候,估算是求近似数,不要用一种固定的模式规定学生去估算,要通过四...
学生
数学阅读能力的培养
_
数学培养
学生什么能力
答:
1.数学阅读能力的提高,
还应鼓励学生阅读一些课外书籍
,如李毓佩数学故事专辑中《埃克斯探长》《荒岛历险记》等,这些科普读物用喜闻乐见的形式将抽象、枯燥的数学知识,讲得深入浅出,情趣盎然。还有中科院院士谈祥柏、张景中写的《趣味数学专辑》《故事中的数学》《好玩的数学》《数学营养菜》等等。2、...
浅谈小学生数学阅读能力的培养
浅谈小学生数学创新意识的培养
答:
4.实现作业内容的开放 改变传统的作业布置方法
,例如,“从学校到家,想想你在路上走了多长时间?”“找一找家中物体表面的平面图形,看看有哪些?”1分钟你能走多少步?”这样的作业形式,在减负的新形势下是有助于培养学生的创新精神和实践能力的。总之,在教学过程中要求教师在新教学理念的指导下,引导...
如何
培养小学生的数学阅读能力
答:
一、激发学生的阅读兴趣
,是培养学生阅读能力的前提.小学生有其独特的心理特征,卡通、漫画、童话都是孩子们喜闻乐见的,对孩子们来说动画的《西游记》比有名演员主演的电视连续剧《西游记》更有吸引力.由此可见,创设适合小学生心理特征的阅读环境,不仅能激发学生的阅读兴趣,而且能提高阅读效果.数学是一门...
怎样
培养
学生的
数学阅读能力
答:
有了兴趣,学生就能产生强烈的求知欲,主动进行学习。“兴趣是最好的老师。”要培养学生良好的数学阅读习惯,提高数学阅读能力,
首先要激发学生的阅读兴趣
,使学生想读、爱读、乐读。1.创设问题情景,激发阅读兴趣。教师要根据小学生的心理特点和年龄特征创设问题情景,将数学知识点于耳熟能详的实际生活联系...
浅谈
如何
培养小学生的数学阅读能力
总结
答:
因此,作为教师的我们,
培养
学生的
数学阅读能力
尤为重要。我结合多年的
小学数学阅读
教学经历,
谈谈
自己的一些浅见。一、培养学生的阅读兴趣 任何行为都因趣而生,那么兴趣也就是最好的老师,是学生学习的内驱力。阅读中,肯定会遇到很多的问题和困难,如果再缺乏兴趣,就更容易退缩、逃避。因此,教师首先要...
浅谈小学生课外
阅读的
重要性【
浅谈小学生数学
课外
阅读能力的培养
】
答:
其实数学更需要
培养
学生的阅读兴趣和能力。数学阅读往往要求更高,一般是建立在思维基础之上的逻辑性阅读、符号化阅读、图表化阅读。作为现代社会的人,单有语文阅读能力是远远不够的,而应具有以语文阅读能力为基础,包括外语阅读能力、
数学阅读能力
、科技阅读能力等多种阅读能力在内的综合阅读能力。目前,小...
浅析
怎样
培养
和提高
小学生数学阅读能力的
方法与途径
答:
由此可以发现,
小学数学阅读能力的培养
对于小学生的基础还有成绩的提高而言,起着很关键的作用。小学六年级是小学升入初中的关键时期,此时学习成绩的提高对于学生来说非常重要,掌握有效的学习方法能够帮助学生更好的冲刺和备战升学考试。一、小学生在数学阅读方面存在的问题 1.教材阅读的忽视。教材对于学生来...
如何提高数学阅读能力_
数学阅读能力的培养
答:
数学阅读
既可以拓展学生的知识面与深度,增加学习兴趣,又可以使学生在陌生领域施展才华,学会用数学的眼光看待社会、人生、世界,使批判性思维能力,创新能力得到充分地发挥。重视数学阅读,
培养阅读能力
,还有助于学生个性的全面的发展,以真正达到“教学生学会学习”的教育目标。(责任编辑:陈志华)
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