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浅谈初中英语高效课堂
如何打造初中英语教学中的高效课堂 如何打造
初中英语高效课堂
答:
第三,许多教师教学观念陈旧,依然采用一些旧的教学方法和理念来组织课堂教学,教师的个人魅力不能够把学生吸引到课堂上来。另外,一些教师不能及时学习新的教学理论,不能够运用多媒体教学,课堂教学的趣味性不够,无法激发学生的学习兴趣。二、构建
初中英语高效课堂
教学的几点建议 1.更新教学观念,全面实施...
谁知道
浅谈
如何打造
初中英语高效课堂
——“预学,导学,悟学”三部曲_百...
答:
笔者认为“预学,导学,悟学”是适应当前打造
英语高效课堂
潮流的三部曲。一、师生课前预学提到预学,很多人想到的会是学生自己将文本阅读一下就达到了预学的目的了。其实不然。这里的预学既包括教师的预学也包括学生的预学。1.教师的预学应该提前于学生教师要吃透教材,读通课程标准,更要理解学生。英语...
打造
初中英语高效课堂
的方式
答:
打造
初中英语高效课堂
,教师在授课之前要巧妙设计教学过程,在课堂上,要采用灵活多样的教学方法,在培养学生智力因素的同时,也要重视和学生的情感交流。 打造初中英语高效课堂的方式 1. 竭尽全力备好每节课,尽力做一名科研型的教师 从备学生、备知识、备教法、备课堂的导入到备课下作业的布置,每节课都要做到“有备...
初中英语高效课堂
的打造方式
答:
所以
英语
教师应当在
课堂
中创设一些相关的场景,而这些场景必须要源自于日常的生活,并且这些场景都应当设置恰当,例如:可以让学生进行英语对话练习,对话的场景可以设置成在操场上运动时,在商店中买东西,或者去电影院的路上等等,这些对话都是我们在日常生活中所经常经历的,让学生表演这些对话,不仅是一种生活的再现,而且还能...
谈谈
如何打造
初中英语高效课堂
答:
那么如何打造
初中英语高效课堂
呢?下面我结合自己的教学实践,
谈谈
自己的几点体会:一、 巧设情景活跃气氛 《英语课程标准》指出:要关注学生的情感,要营造宽松、民主、和谐的教学气氛。良好的课堂气氛,无论是对学生,对老师,还是对教学效果,都有很积极的推动作用。因此,教师要不失时机地营造轻松愉悦的...
浅谈
如何在
初中英语
教学中实施
高效课堂
答:
在有效的
英语课堂
里,老师扮演着引导者的角色。课堂的主人是学生。课堂上,教师的满堂灌会导致学生的懒惰。要使课堂有效,学生就得勤快——动起来。手动:勤做记录;眼动:跟着老师走;耳动:认真听;脑动:勤思考。只有学生亲自去思考、实践,才能给他们带来最大的益处。我们教师应是引导学生动起来。
如何构建
高效
的
英语课堂
教学
答:
在创建高效的英语课堂的过程中,教师要更新观念,转变角色,创造“民主”氛围。同学们要探究合作,自主学习。因此,作为教师,要把握住课改的实质,组织学生的自主学习应该和教师的教授合理结合。笔者认为高效的英语课堂有其以下四个明显的特征:(1)
高效英语课堂
应以学生为中心,教师为主导。
初中英语
教学的...
初中英语高效课堂
减负增效研究
答:
一、“学案引导,自主学习”是实现
初中英语高效课堂
前提 学生学会与掌握某个知识点、知识链接是有一个过程的,首先预习是前提。在老师还未真正在课堂上讲授知识前,学生应该自己有一个预习的过程。预习可以帮助学生提前知道下一节课老师所要讲授知识的梗概,会在心里先形成一个记忆,自己不懂...
浅谈
如何构建
初中英语高效课堂
答:
研究教材。充分发挥他们的积极性,而不是仅仅让学生展示导学案的内容。在教学过程中,我发现如果我引导得好,学生学习就很积极,主动,他们不仅训练了某一方面的技能,也学到了重难点。但是如果我没有充分做好备课准备,或者引导不切合学生实际的话,
课堂
效果就不好,不能调动全班同学参与。
初中英语高效课堂
的打造技巧
答:
初中英语高效课堂
的打造技巧 一、教师备课,学生预习 1、教师的备课是高效学习的前提 教师备课,编写教学方案,才会明确学生的学习目标,才不会让学生盲目的去预习。参照学习目标更能让学生分清重点和难点。上课期间,教师可以让学生举手来读预习的新单词和新课文。从中发现学生的发音所存在的问题和检查...
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