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活动育人理念理论依据
校园文化
育人
功能课题研究的
依据
答:
1、教育学理论:教育学理论为校园文化育人功能的研究提供了重要的理论基础
。其中,杜威的实用主义教育思想、赫尔巴特的教育性教学理论、马斯洛的人本主义教育思想等,都强调了教育过程中环境、文化、社会等因素的重要性。2、文化研究理论:文化研究理论为理解校园文化的形成和发展提供了框架。这些理论关注文化在...
幼儿园班主任带班
育人
方略
答:
育人理念主要是四方面依据,
主要从学校的办学理念出发确定自己的建班育人方略的方向,多多阅读德育政策理论书籍
。把握总与分的关系,将每个年级的发展阶段做规划,例如可分为:奠基期,赋能期,发展期,深耕期,飞跃期。在班级建设的实践过程中,师生共同探索出了班级公共生活平台和班级会议所构成的班级建设...
幼儿园园长专业标准
理论依据
答:
幼儿园园长专业标准理论依据:园长角色定位、教师专业发展、教育管理学、学前教育学等相关理论
。专业标准如下:1、坚持学前教育的公益性、普惠性,充分认识学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。2、重视幼儿园发展规划的制定和实施,凝聚教职工智慧,建立共同发展愿景,明确发展目标,形成办...
关于教育教学
理论
知识
答:
1、教育的概念:教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径
。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》,分开解释最早见于许慎《说文解字》。广义的教育包括社会教育、家庭教育和学校教育;狭义的教育指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,依据受教育者身心...
基于学科
育人
功能的一二三作业变革模式
答:
一、
理论依据
随着经济的快速发展,社会对创新型人才需求量越来越大。学生的必备品质和关键能力的提升,已经成为教育部门关注的热点,体现在中高考试题的变革上。为了能够培养社会需要的人才,我们积极探索基于学科
育人
功能的一二三作业变革模式,力求在作业方面提高学生的学习能力和创新能力,为高效的课堂教学...
小学综合实践
活动
教学教案
答:
一、指导思想和
理论依据
依据“综合实践
活动
课程
理念
”,“综合实践活动课程指导纲要”,及科学的资源观,在综合实践课教学中教师结合不同的教学内容,采取不同的教学方式,引导学生通过问题的质疑,自主探究生生互助,师生互助,进而解决问题,提高学生各方面的能力,全面
育人
。我校处于以花卉种植闻名的花乡地区,综合实践课上...
研学旅行课程主题设计的
理论依据
主要有
答:
研学旅行课程主题设计的
理论依据
主要有泰勒的现代课程理论和多尔的后现代课程理论。这两种课程理论看似对立,实则互补,共同构成研学旅行的课程理论基础 。此外,研学旅行还通过精心设计课程,引导学生走出校园、走向社会,以一种旅行的方式感知周围的世界。这种教育形式就是一种休闲教育,它能让学生学习旅行的...
构筑心目中的“未来教育”
答:
金茂学校不是传统的公立学校,但也不是传统的国际化学校,学校将通过教育思想、课程系统、教学范式、学校文化等全方位变革,来实现全面创新,在教育各方面问题上,实践全新的
理论依据
、主张和实践。在程红兵眼里,真正的“未来学校”应该让人在思想层面上有一个全新的认知,比如重新定义 什么是知识、学习、教育、培养目标等...
一切教育
活动
的核心和灵魂是( )。
答:
排除。C项:教育理论是贯穿教育
活动
的
理论依据
,与题干不符,排除。D项:教书
育人
是教师的根本任务,即教师要关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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