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汤姆索亚历险记推进课教案
小学四年级语文《
汤姆·索亚历险记
》优秀
教案
三篇
答:
教案
一:1. 通过引入
汤姆索亚
的角色,引导学生快速进入学习主题。首先,通过小标题的概括,学生将初步了解汤姆的四次冒险经历:试胆量、当“海盗”、寻财宝和山洞挖金币,同时揣摩他的性格特点。2. 浏览梗概,通过小组合作,学生将掌握主要内容,培养阅读能力,并对汤姆产生初步认识。3. 针对精彩片段,学...
汤姆索亚历险记教案
答:
1、教学目标 (1)了解《汤姆?
索亚历险记
》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。(2)初步了解
汤姆索亚
的历险经历,感知他的性格特点。(3)了解名著的主题思想和艺术特色。2、教学重难点 (1)教学重点:汤姆的性格特点、主题思想和艺术特色。(2)教学难点:学会...
人教版六年级下册语文第17课《
汤姆索亚历险记
》
教案
答:
篇一:
汤姆索亚历险记
一、歌曲激趣导入 1.同学们都会唱《粉刷匠》这首歌吗?一起唱一唱吧。 2.过渡。 知道这首歌是哪部电影的主题曲吗?它就姆·索亚历险记是一部外国名著,它一经问世,就以无穷的艺术魅力吸引和影响着全世界的青少年朋友。今天我们就来学习其中的一个片段,走近汤姆·索亚。 二、读课文,自学...
四年级语文
汤姆索亚历险记教案
精选范文合集
答:
《汤姆•索亚历险记》 了解梗概 内容:试胆量,当“海盗”,寻财宝,陷绝境,挖金币 品味精彩 语言: 夸张 幽默 反衬 人物: 正义、勇敢、善良、聪明、关心同伴…… 四年级语文
汤姆索亚历险记教案
范文二 教学目标 1、掌握本课的字词,联系上下文理解词语的意思。 2、用略读和精读像结合的方法了解全书的内容,熟悉精...
新课标六年级下册语文《
汤姆·索亚历险记
》课件【三篇】
答:
昨天我们已经预习了第17课《
汤姆
.
索亚历险记
》。为了奖励大家认真与勤奋,我们先来欣赏一段根据《汤姆.索亚历险记》改编的动画片。 2.《汤姆.索亚历险记》的作者是美国作家马克.吐温,我们曾在五下年级学过他写的《金钱的魔力》,感受到他那风趣幽默的写作手法。(出示封面与作者) 3.今天这节课会帮助我们以后更...
汤姆 索亚历险记
这篇课文的
教案
答:
本课由《
汤姆·索亚历险记
》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”,写了汤姆的五次历险:一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险;五是和哈克再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的...
《
汤姆索亚历险记
》推荐理由
答:
影片《
汤姆·索亚历险记
》根据马克·吐温的同名小说改编。影片描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活,他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活,做出了种种冒险举动。汤姆是个聪明爱动的孩子,他身上集中体现了智慧、正义、勇敢的品质,他足智多谋,富于同情心,对现实持反感态度...
六年级语文下册《
汤姆索亚历险记
》教学反思
答:
这确实是我疏忽的一个问题,没有考虑到汤姆这一人物形象对学生所造成的负面影响。经过反思,我认为在教授这课时,应引导学生由于所处时代不同,背景不同,我们不应象汤姆那样去冒险,要学会理性地思考人生。六年级语文下册《
汤姆索亚历险记
》教学反思2 《
汤姆·索亚历险记
》这篇课文讲述的是汤姆和他...
汤姆索亚历险记
节选课文 汤姆索亚历险记节选
答:
1、胆量得到了检验,
汤姆
和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克,来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟,成为三个“小海盗”的快乐大本营。2、晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地...
《
汤姆索亚历险记
》
答:
“渐渐地早晨的凉爽而朦胧……在这个沉思的孩子面前展现”运用拟人手法,由于以声衬静方说明周围的宁静。那奇妙的景色,使
汤姆
感到十分好奇与快乐。“阳光像一支长矛……来凑热闹”运用拟人和比喻的手法,正说明汤姆当时兴奋,愉快的心情。7.一条小绿虫子 “忽然,一只……打量这个陌生人”运用拟人和比...
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