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汉字的作文400字
关于
汉字的作文400字
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关于
汉字的作文400字
1 我们都看过《汉字之美》吧,那里的汉字起初单调无趣,但是经过人们智慧双手的设计,一下子变得活灵活现。看到这些图片,我的手也痒痒了,所以也设计了一个字,它是什么呢?接着往下看吧!我设计的是“梅”,我用的是图形装饰笔画。提到“梅”,大家心里第一个想到的就是梅花...
汉字作文400字
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汉字
作文400字
篇1 汉字记载着我们中华民族的智慧,它具有中华民族独特的审美观。当我走进
汉字的
世界里,才觉得汉字的有趣。汉字在我们的生活里无处不在。每个汉字都有不同的风韵,都会让你感到汉字的魅力。写法。例如:看到“校园”这两个字,你能感受到孩子们在校园里玩耍的情景;看到“炎热”这...
我爱你
汉字作文400字
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我爱你
汉字作文400字
篇1 在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城;在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?它就是汉字。 汉字是世界上最神奇的符号。如日,你把它写得扁一点,就变成了曰;你把它写得瘦一点,它又回到了日;如果你给它加一竖,就变成了甲...
汉字作文400字
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汉字作文400字
篇1 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画,你可被小瞧这些简单的笔画,里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢!这些奇妙的汉字,经过一次又一次的改变,来到这个时代。横、竖、撇、捺,在古代人的手中,魔幻般的七拼八...
五年级我和
汉字的
故事
400字作文
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【篇一】五年级我和
汉字的
故事
400字作文
提起我和汉字之间的故事,那还真不少呢?我和汉字的亲密接触有:写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的密切接触喽!我第一次上羊毫课的时候,是项老师推举我跟胡志国去学。第一次来到这充斥书法气味的教室...
我喜欢的一个
汉字作文400字
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我也明白了,柴字代表了飞快。 我喜欢我的这个姓:柴。我也知道了柴字代表的是速度,是坚强,是勇敢,是团结。我非常喜欢我这个柴字。这个柴字也代表了我的成就。 我喜欢的一个汉字
作文400字
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汉字的
数量有很多,我在不计其数的汉字中,最喜欢“火”字,我喜欢这个字可是有原因的。 “火”这个字的结构不是上下...
对
汉字的
了解
写作文400字
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1. 我对
汉字的
了解
作文400字
我与汉字的故事作文(一) 在我三岁那年,妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。 在妈妈讲故事的时候,我总是目不转睛地盯着她手中的那本书,看着书上那些奇怪又巧妙的符号(汉字), 我不禁挠起头来:这些符号是什么呀?为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢? 老师评语: ...
小学生我和
汉字的
故事
400字作文
5篇
答:
1.小学生我和
汉字的
故事
400字作文
我和汉字的故事说也说不完,有时我会读错一个字,闹得班上的同学哈哈大笑。那是前不久的事,班上上语文课,正巧是上成语故事。老师先让我们读一遍。读完之后,老师开始抽人起来读。我主动起来读,可我不知道的是,这一读没关系,但却闹出了个笑话来。故事里面...
小学生
汉字的
乐趣
作文400字
【七篇】
答:
【篇一】小学生
汉字的
乐趣
作文400字
“叮铃铃,叮铃铃”上课了,同学都坐得端端正正,老师也迎风而来。“哟,你们表现不错呀!看你们表现这么好,我们这节课就玩猜字谜吧!”同学们听了,大声地说:“耶!老师万岁!” 开始猜谜了,首先老师说:“谁愿意先说字谜?”“我!我!”同学们异口同声地说。老师说:“请李...
我和
汉字的
故事
作文400字
答:
1、汉字,是一种常见的事物,我们
写作文
,写作业时,都离不开它,如果,我们写字时,少了一笔,或多了一笔,那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间,给大家讲讲我和
汉字的
故事吧。2、记得三年级听写时,就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了,老师严肃地走进来,对我们...
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