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民主与教育杜威
杜威
代表作
答:
杜威
(John Dewey)是美国著名的哲学家、教育家和社会活动家,他的教育思想对20世纪的教育改革产生了深远的影响。杜威的代表作主要有《
民主与教育
》、《经验与教育》、《教育与社会》等。1. 《民主与教育》(Democracy and Education):这本书是杜威在1916年出版的,被认为是他最重要的著作之一。在这...
如何理解
杜威教育
哲学中“
民主与教育
的关系
答:
“民主是
杜威教育
哲学的出发点和归宿。故而,在解读杜威教育哲学中“
民主与教育
的关系问题”展开的逻辑理路之前,合理把握好其中的“民主”概念,是十分必要的。如前述,“民主”这一概念的重要性,正如“正义”之于柏拉图教育哲学、“自由”之于卢梭的教育哲学,是深刻把握各自教育思想内涵的中心概念。然...
杜威
代表作
答:
杜威
的代表作有《哲学之改造》、《
民主与教育
》(或译为《民本主义与教育》)、《自由与文化》。1、《哲学的改造》是美国哲学家约翰·杜威创作的哲学著作,首次出版于1920年。该书对传统的哲学观念进行了有说服力的批评,对实用主义、人文主义的概念提供了富有洞见的阐释,主张应该根据对自我与他人的最终...
如何评价
杜威
的《
民主
主义
教育
》
答:
杜威
认为“一切真正的教育从经验中产生”,但这并不意味着一切经验都真正地具有或相同起着教育作用。经验起作用强调经验过程中人的主动性,要求教育过程中应尊重儿童的身心发展条件与水平,提高儿童参与教育过程的主动性。(四)
民主与教育
教育是为了民主的,同时教育也应是民主的。民主主义不仅为教育提供...
教育
无目的论的代表人物是谁?
答:
教育无目的论的代表人物是
杜威
。杜威在著名的教育著作《
民主与教育
》中明确表示“教育的目的是要使个人能够继续他的教育不是要在教育历程以外,去寻觅别的目的,把教育做这个别的目的的附属物。”这种“无目的论”的确使人不敢轻易接受。他在这里说的教育是跟他心目中追求的民主社会不能分割的,对他...
杜威
的代表著作主要有是什么
答:
主要著作 《哲学之改造》、《
民主与教育
》(Democracy and Education,或译为《民本主义与教育》)、《自由与文化》、《我的教育信条》、《教育哲学》、《明日之学校》、《儿童与教材》、《追求确定性》(The Quest for Certainty,1929)、《心理学》、《批判的理论学理论》、《学校与社会》、《经验...
杜威
和他的《
民主
主义
与教育
》是20世纪( )的代表。
答:
【答案】:C
杜威
主张
教育
应为当下的生活服务,要“在做中学”,所以他的思想被认为是实用主义的。
杜威
的代表作杜威个人介绍
答:
1、约翰·
杜威
代表作品:《哲学之改造》、《
民主与教育
》。2、约翰·杜威(JohnDewey,1859年10月20日-1952年6月1日),美国著名哲学家、教育家、心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。如果说皮尔士创立了实用主义的方法,威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观,...
哲学的故事---约翰,
杜威
答:
杜威
最早引起世界关注的是他在芝加哥教育学院取得的成就。在那期间,他显示出自己思想中坚定的实验主义倾向;直到三十年后,他依旧关心教育领域的每一个新的动向。《
民主与教育
》也许他最伟大的著作,其中的思想核心就是如何培养更优秀的下一代。杜威赞同斯宾塞在教育中增加科学,减少文学的主张。他进一步...
杜威
有哪些有名的论点或著作
答:
《哲学之改造》、《
民主与教育
》、《平民主义与教育》。约翰·
杜威
(John Dewey,1859年10月20日-1952年6月1日),美国哲学家、教育家,实用主义的集大成者。如果说皮尔士创立了实用主义的方法,威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观,那么,杜威则建造了实用主义的理论大厦。他的著作很多,涉及科学、...
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