88问答网
所有问题
当前搜索:
概念性问题和事实性问题
事实性问题概念性问题
激发性问题的区别
答:
事实问题
又称作描述性问题,因为它所要求的是对事实现象的描述或说明,引导我们了解事实、事情、事物、事务的具体关系、过程、机制、原因、结果,让我们获得信息和知识。
概念性问题
是我们使用的概念的意义问题,即我们的研究是在什么样的意义上使用一个概念的,其意义是否是清晰而明确的。概念性问题所要求的...
概念性和事实性
有什么区别
答:
概念性和事实性
是描述信息的两种不同类型。概念性是指描述一般概念、原则或观点的信息。概念性陈述涉及抽象的思想、理论、原则、模型或概念,不依赖于具体的时间、地点或人物。例如,"友善是一种美德"、"科学是通过观察和实验来研究自然现象"。事实性是指描述具体事实、事件或情况的信息。事实性陈述涉及实...
概念性
知识
和事实性
知识有什么区别?
答:
事实性
知识、
概念性
知识和程序性知识三者在含义、作用以及教学策略设计上有根本的区别。 首先事实性知识的含义是事实性知识又叫事实,是一种重要的知识类型,安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的
问题
所必须知道的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并...
事实性
知识、
概念性
知识和程序性知识三者在含义、作用以及教学策略设 ...
答:
首先
事实性
知识的含义是事实性知识又叫事实,是一种重要的知识类型,安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的
问题
所必须知道的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并且只能通过观察过程而获得的内容类型。从这两个定义中,我们可以发现事实性知...
为什么要区分生物学
事实
和生物学
概念
答:
概念是由众多事实归纳推理分析得出的,因此概念教学离不开事实,众多事实的支撑方可得出概念。所以,概念教学也应该是建立在事实感知的基础上的。既然,
事实性
知识的教学和
概念性
知识的教学都离不开事实的感知,那为什么还要提出要求教师学会区分
事实和
概念呢?新课程标准从内容上看,很多内容被删减了,但是...
知识包括
事实性
知识、
概念性
知识、原理性知识、程序性知识,这些知识之 ...
答:
1、
事实性
知识又叫事实。比如说,这只猫身体是白色的,尾巴上有一点黑,这就是事实,属于事实性知识。描述的不是一类物体的共性,是点滴的,孤立的,抽象概括水平低。事实性知识的基础性:如儿童习得了自家养的宠物狗及邻居家养的宠物狗的一些事实,才有可能形成“狗”的概念。2、
概念性
知识是一种较...
经验事实和哲学性/
概念性事实
答:
首先, 不要把“经验事实”误解为“经验主义” 。前面说过,“经验事实”是以观察得到的明确证据为基础的事实,具有真实性。在科学发展史上,很多“哲学性/
概念性事实
”都被“经验事实”证明是错误的,例如:人们曾认为行星沿正圆轨道做匀速运动,而其实行星是沿椭圆轨道做变速运动。其次,不要因为历史上...
培养逻辑思维,为孩子未来助力!
答:
让孩子参与家庭和学校的决策,让他们在实践中锻炼逻辑思维能力。教授逻辑基础通过讲解和实践,帮助孩子理解逻辑的基本
概念
,如前提、结论和推理等。樂培养批判性思维教育孩子如何分析
问题
,区分
事实
和观点,发现潜在的偏见和错误。益智游戏通过玩拼图、数独、象棋等游戏,锻炼孩子的思维能力和策略规划能力。良好的...
知识的四个维度
答:
抽象概括水平较低:如学生能陈述“1937年抗日战争全面爆发”,即证明了他掌握了一条历史方面的
事实性
知识。基础性:如儿童习得了自家养的宠物狗及邻居家养的宠物狗的一些事实,才有可能形成“狗”的概念。2.
概念性
知识:是一种较为抽象概括的、有组织的知识性类型。各门学科中的概念、原理、理论都属于...
什么样的错误
答:
一、
事实性
错误 事实性错误是指对于事实的认知或表述上的错误。这种错误可能是由于缺乏准确的信息、记忆失误或者理解偏差导致的。例如,在报告工作中,将某项数据错误地呈现,或者在交谈中误传了某个事实。这类错误会直接影响到人们对实际情况的了解和判断。二、逻辑错误 逻辑错误是指思考和推理过程中的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
概念性问题是什么
事实性问题是指什么
概念性和事实性的区别
事实性知识和概念框架的关系
概念性问题包括哪些内容
举例说明显性知识和隐性知识
概念性问题经验性问题价值问题
事实性知识
概念性是什么意思