88问答网
所有问题
当前搜索:
梦游天姥吟留别原文课本图片
梦游天姥吟留别
答:
《
梦游天姥吟留别
》(1) (一作《别东鲁诸公》) 作者:李白(唐) 海客谈瀛洲(2),烟涛微茫信难求。 越(3)人语天姥,云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城(4)。 天台(5)一万八千丈,对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖(6)月。 湖月照我影,送我至剡溪(7)。 谢公(8)宿处今尚在,...
急需!!!
梦游天姥吟留别
李白--
全文
答:
梦游天姥吟留别
作者: 李白 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霓明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚着谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中...
李白《
梦游天姥吟留别
》教案设计
答:
这里用“瀛洲”陪衬“
天姥
”,句中一“信”一“或”,使人油然而生神游天姥之念。下面直接写天姥山的山势,用“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”两句说明其高大无比。再以天台作陪衬,说天台之高“一万八千丈”,但在天姥面前却显得十分矮小,好象要拜倒在它的脚下。这样高大雄伟的天姥山,难道不能引起诗人
梦游
之念...
梦游天姥
在
课本
里一直有吗?
答:
一直有。李白的
《梦游天姥吟留别》
是原人教版高中《语文》必修教材第三册中的一篇课文,课改后被调整移到人教版课标实验教科书《语文》选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中,仍是经典的传统教学篇目,一直是高中语文课本的保留篇目。
<<
梦游天姥吟留别
>> 译文
答:
《
梦游天姥吟留别
》译文 出海归来人谈起瀛洲,总是说仙山飘渺,仙路难求。吴越之地人讲道天姥,常常说云霞时有,或可一游。天姥山直入天际,蜿蜒纵横,山势盖过了五岳,山体掩蔽了赤城。天台山虽高四万八千丈,却也向东南方膜拜倒倾。正是对高山无限的向往,把镜湖送入我的夜梦。夜梦中,湖月照着...
梦游天姥吟留别
中!!到底天台几万八千丈
答:
四万八千丈。《
梦游天姥吟留别
中》是唐代诗人李白的作品,其中提到:天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。意思是:天姥山仿佛连接着天遮断了天空,山势高峻超过五岳,遮掩过赤城山。天台山虽高一万八千丈,面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样。
梦游天姥吟留别
中“惟觉时之枕席”觉怎么读
答:
1、这里读音是觉“jué”,意思是“睡醒的时候”。全句意思是“醒来时只有身边的枕席”。2、
原文
简介 《
梦游天姥吟留别
》这首诗写梦游奇境,不同于一般游仙诗,它感慨深沉,抗议激烈,并非真正依托于虚幻之中,而是在神仙世界虚无飘渺的描述中,依然着眼于现实。神游天上仙境,而心觉“世间行乐亦如此”...
高一语文
课本
中的古诗词及古文的
全文
答:
高一语文
课本
中的古诗词及古文的
全文
1.终南山 唐代:王维 太乙近天都,连山接海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。2.
梦游天姥吟留别
/ 别东鲁诸公 唐代:李白 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳...
中学语文书中所有关于李白和杜甫的诗
答:
我只记得高中语文
课本
上的李杜诗如下:李白 峨眉山月歌 春夜洛城闻笛 蜀道难 将进酒
梦游天姥吟留别
杜甫 客至 旅夜书怀 登岳阳楼 登高 兵车行 蜀相 以上是高中课本关于李杜的诗篇,因时间关系,不能给朋友你一一列出
原文
,请谅解.
《
梦游天姥吟留别
》里常考的默写句子
答:
《
梦游天姥吟留别
》里常考的默写句子:1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。2、古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中湖月照我影,送我至剡溪。3、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是安能摧眉折腰...
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
梦游天姥吟留别高中课文原文
梦游天姥吟留别电子课本
《梦游天姥吟留别》 原文
李白梦游天姥吟留别图片
梦游天姥吟留别优秀课件
梦游天姥吟留别诗配图
梦游天姥吟留别电子书版本
梦游天姥吟留别注音完整版
梦游天姥吟留别教材图片