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校长教师交流轮岗出现的问题
教师
实行
轮岗交流
不合理向哪个部门投诉?
答:
教师实行轮岗交流不合理可以向学校进行投诉
,如果不能解决的话还可以向学校的教育主管部门进行投诉,合理的投诉相信可以得到解决。
轮岗的
目的和意义是
答:
我国教师轮岗存在的一些问题
(一)轮岗周期不确定导致师生关系稳定性降低,影响学生学业成绩和身心发展
在教育教学活动中,良好、稳定的师生关系是质量的重要保证。《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》(以下简称《意见》)规定,对于教师每次参加交流轮岗的具体年限由各地根据实际情况...
教师轮岗
制度是什么?
答:
教师轮岗制度的弊端
1、会打破教师原来的生活结构
社会化程度越高,人的适用性越差。教师原有的,已经习惯的周边关系被破坏,肯定会引起教师的不适应,甚至心理焦虑。中国是个“找人”的社会。孩子上学,老人看病都是需要“找人”的。“找人”就是找安全感。几乎所有人在“找人”上花了很多时间。一旦改...
教师轮岗
制,对教育质量会造成什么样的影响?
答:
大多数问题是和校长、老师的切身利益相关的
。明理的人都知道,只有让轮岗的校长与教师安心了,他们才能用心投入到教学与管理工作。好在有些问题北京已经考虑到了,并制定了一些保障政策。比如,交流轮岗人员将在绩效工资分配中予以适当倾斜;将参与交流轮岗作为校长职级晋升,教师专业技术职务评聘与晋升,区级及以上骨干教师评...
老教师为何对
教师轮岗校长交流
制度颇有抵触呢?
答:
一家之言,尽量客观地表述
问题
,仅作为个人观点,不一定正确。教师职业一直以来都是稳定的代名词,哪个学校的
老师
就是哪个学校的老师,工作很难调动,即便是夫妻也很难调动到同一个地方去任职。图片仅供参考
教师轮岗校长交流
制度设计初衷是极好的,为的是教育资源的优化合理配置,以一个简单模型为例子,一...
失真现象【对
教师轮岗
制政策失真现象的反思】
答:
虽然
教师轮岗
制在缩小校际差距,改善师资等方面起了一定的作用,但还不足以说明成败,因为教师轮岗制在执行过程中
出现
了很多
问题
,政策失真现象尤为突出。 教育政策失真是指一项教育政策在实际执行过程中,出现执行活动及结果偏离政策目标的不良现象。政策失真主要有5种表现:一是重新定义政策概念边界;二是调整政策安排的...
教师轮岗
制的利与弊在哪里?
答:
学区房效应”,减轻家庭负担。让那些优秀的教师带动学校更好地发展。弊端在于让
老师
来回地进行流动,使老师没有了归属感,教学的积极性比较受打击。而且每个学校都会有每个学校的教学特色,
轮岗的教师
可能能够与学校特色相适应,最后只能是得不偿失。但是总体来说,
教师轮岗
制还是利大于弊的。
对于
教师轮岗交流
,你怎么看?
答:
这是推进
交流轮岗
的变异。 建立国家教育公务员制度,对推进交流轮换很重要。
教师
作为国家教育公务员,因此公务员享有相应的待遇与权利,与之对应履行相应的责任。而且,在薄弱地区学校,教师的待遇应该更高。我国目前
的问题
是,把教师作为公务员对待,可是没有享有公务员的待遇,却要求履行公务员的责任,包括不得有偿兼职,要按要求...
教师轮岗
制是利大于弊还是弊大于利
答:
这也意味着,买了再好的学区房也没有用了,有利于真正解决“天价学区房”的灾难性
问题
,真正实现房子是用来住的目标。
教师轮岗
制有利于激发学校的办学活力。3.提升办学质量。教师轮岗制度长期坚持下去,
校长
、教师面对的群体在不断的变化,这将促进更大范围内校长、教师之间的
交流
互动、经验分享、思维...
北京
校长教师交流轮岗
规则公布,对教育界会带来什么影响?
答:
第二点,交流的方式,其实主要是区域内的校长、骨干
教师
以及一般教师互相轮岗。个人认为,北京此次的
校长交流轮岗
有几个方面,是对于中国教育是有利好的地方:第一方面,优化教师资源,不再
出现
教育资源极度倾斜的现象。所谓超级学校,就是吸收某个地区全部的优秀教师进行优质教育,虽然,这在表面上可以让那一...
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