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松树和青藤的课外阅读答案
小学二年级语文《
松树和青藤
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学二年级语文《
松树和青藤
》原文 山冈上,长着一片小树林。 一天清早,小松树高兴地对伙伴们说:“啊,我看到大海了,我看到初升的太阳了!” 小松树身边的小杉树踮起脚跟,嚷嚷着:“看到了,看到了!有飞翔的海鸥,翻滚的波涛,还有点点白帆……” “杉树哥哥,请您扶我一把,让我看一眼美丽的大海。”...
小杉树为什么惭愧地低下头
答:
小杉树惭愧的低下了头的原因:小杉树拒绝青藤想看大海的请求。他会对小青藤说:“对不起,小青藤,我不该小看你,而应该伸手帮助你。”《
松树和青藤
》是一篇童话故事。写的是小松树和小杉树都看到了美丽的大海。为了看大海,幼小的青藤请求杉树扶它一把,可杉树却不耐烦地拒绝了。后来,青藤在松树的...
《
松树和青藤
》小杉树看到了什么的海鸥什么的波涛什么的白帆,小青藤...
答:
《松树和青藤》
小衫树看到了“飞翔的海鸥,翻滚的波涛,还有点点白帆……"小青藤看到了"啊,太美了,我看到了辽阔的大海,绿色的岛屿,还有航船上飘扬的旗帜……”课文启示:只有依靠自己的努力获得成功,才能证明自己的力量,只依赖别人是没有用的。
小杉树为什么惭愧的低下了头他会对小
青藤
说些什么呢
答:
原因是小杉树不耐烦的对小青藤说了重话,会对小青藤说对不起。这句话选自课文《
松树和青藤
》,小青藤想看大海,想让小杉树帮忙,但小杉树不耐烦的说小青藤根本爬不上来,小松树后面帮助小青藤爬上树干看到了大海,两人非常开心,小杉树这时惭愧的低下了头,需要对小青藤说对不起。在《松树和青藤》这...
松树和青藤
告诉我们什么道理
答:
助人为乐的道理。根据查询相关资料信息显示,
《松树与青藤》
文章通过弱小的青藤,骄傲的小杉树和乐于助人的小松树之间的故事,告诉了孩子们这样一个道理,即人与人之间应该互相帮助,帮助别人自己也会获得快乐。《松树和青藤》为小学二年级语文课文。
《
松树和青藤
》教学设计第二课时
答:
3
阅读
第7自然段。1)、借助朗读和表演引导学生着重领悟“蹿”、“攀”、“不断地向上爬呀爬”等语句,从中穿插看画面想象,体会
青藤的
努力。(出示cai课件:青藤攀爬
松树
的画面。)2)、听音乐、看画面想象大海的美丽,引导学生朗读。理解“兴高采烈”,依学...
太白山读树
阅读答案
答:
(2)写了
松树
。认识了松树只要有一条石缝或一层薄土,松树都能落根立身,而且能向不同方向伸展枝翼。松为万木之公,既老且尊。(3)写了缠藤树。认识了因树的高风亮节,使树和藤那么和谐、那么自然、那么亲密。2.本文的标题是“太白山读树”,为什么作者在文中第(6)段要写满山的
青藤
?(...
关于环境描写的句子
答:
远远地就看到一排垂柳,条条柳丝刚刚返青,绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花,美极了。秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中秋天,没有春天五彩斑斓的鲜花,没有夏天茂盛异常的绿树,没有冬天纷纷扬扬的雪花,但秋天有果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地!春天的江南...
文辞优美的思念句子
答:
32、我想你,我的相思就像缠树的
青藤
一样,在春日的雨露中飞长,而你,就是我心中那棵常春树。 33、回想我们在一起相聚的日子,我的心绪迷迷朦朦。你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来,让我牵挂不停。 34、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风,愿鸿雁将我的眷恋捎给你;愿明月将我的问候带给你;愿...
苍松怪石图题诗中
松树
表达了诗人怎样的思想感情?
答:
苍松怪石图题诗 诗词 苍松怪石苍松怪石图题诗 (清)李方膺 君不见,岁之寒, 何处求芳草。 又不见,松之乔, 青青复矫矫。 天地本无心,万物贵其真。 直干壮川岳,秀色无等伦。 饱历冰与霜,千年方未已。 拥护天阙高且坚, 迥干春风碧云里。 (此诗已被北师大版小学六年级语文课本收录) 字词解释 释字;解...
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