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朱自清春教学视频
朱自清春
视频时间 04:39
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喜马拉雅app。《春》是现代散文家
朱自清
的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。[1]在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
朱自清
的《春》完整全文
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朱自清春
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春朱自清
原文拼音版
答:
春朱自清
原文拼音版:pàn wàng zhe ,pàn wàng zhe ,dōng fēng lái le ,盼 望 着 ,盼 望 着 , 东 风 来 了 ,chūn tiān de jiǎo bù jìn le 。春 天 的 脚 步 近 了 。yī qiè dōu xiàng gāng shuì xǐng de yàng zi ,一 切 都 像 刚 睡 醒 的 样 子 ...
朱自清春
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春朱自清
教案
答:
一、
教学
目标 1.能够理解
朱自清
《春》的主题和情感表达。2.能够分析文章的结构和语言特点。3.能够运用文学知识,感受春天的美好。二、教学重点难点 1.理解文章的主题和情感表达。2.分析文章的结构和语言特点。3.运用文学知识,感受春天的美好。三、教学过程 1.导入 教师出示一张春天的图片,让学生描述...
《春》(
朱自清
)这篇课文中有哪些多音字?
答:
《春》这篇课文中的多音字如下:1、涨 涨 [zhǎng]~潮。~落。~水。河水暴~。~价。~钱。物价飞~。涨 [zhàng]~红脸。泡~了。2、了 了 [liǎo]明~。一目~然。完~。~结。了 [le]完~。3、散 散 [sàn]分~。解~。涣~。~落。~失。~逸。散 [sǎn]松~。~漫。
春朱自清
优秀教案
答:
教学
流程: 一、歌曲导入,激发情感。 1、播放歌曲《春天在哪里》,学生欣赏。 2、师:冬天已经过去,春天正悄悄地向我们走来。花红柳绿,万象更新,春天展现在你眼前的是一幅怎样的画面呢?(学生自由描述)今天,老师和大家一起来学习著名散文家
朱自清
先生的名作《春》,看看作者是如何把大好的春天描写下来的。 二、读题...
《春》的课文朗读
教学
答:
由文入景,因文生情,是一个认知与情感相结合的综合心理意识活动。因此
教学
时要开启学生的形象思维,同时激发学生的情感。其次,要品味语言,培养语感,体会
朱自清
散文的语言之美,进而体会其中的景物之美、情感之美和意境之美(视学情选取适当目标)。文章之美既有宏观的(如情感之美、意境之美和篇章...
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