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朱光潜咬文嚼字的意义
咬文嚼字的
意
答:
结论是:朱光潜先生在文章中强调了咬文嚼字在文学创作和欣赏中的重要性,
认为这不仅是斟酌文字的细微差别,更深层次上是对思想情感的精细调整和表达的精确控制
。他指出,无论是阅读还是写作,一字之差可能蕴含着深远的意境和情感变化,且必须避免“套板反应”带来的语言和思想的俗滥。咬文嚼字并非仅是坏习惯...
《
咬文嚼字
》
朱光潜
,中你是怎么理解“咬文嚼字”的?
答:
《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文。
他告诉人们无论阅读或写作,都要有咬文嚼字的精神,刻苦自励,追求艺术的完美
。文学是艰苦的事,只有刻苦自励推陈翻新,时时求思想情感和语文的精炼与吻合,他才会逐渐达到艺术的完美。独立思考、质疑探究,增强逻辑思维,这些都是很好的习惯。
分析
朱光潜的咬文嚼字
答:
朱光潜的“咬文嚼字”体现了一种对语言文字的热爱和敬畏
。他深知语言文字在表达思想、传承文化中的重要作用,因此强调对语言文字的精细把握和深刻理解。这种咬文嚼字的精神,不仅是对语言文字的鉴赏和分析,更是对文学艺术的一种深入探索和追求。综上所述,朱光潜的咬文嚼字展现了他对语言文字的深刻理解和鉴赏...
对
朱光潜
与马南顿的不同见解,应该怎么看?高中必修五!
咬文嚼字
课后...
答:
回答:该咬则咬,当略就略
朱光潜
先生在《
咬文嚼字
》一文中指出,无论是阅读还是写作,都要咬文嚼字,甚至锱铢必较,要有“一字不肯放松”的谨严态度。马南邨在《不求甚解》一文中,却提出了相反的见解,说读书“不要固执于一点,咬文嚼字”,而要像陶渊明那样“不求甚解”,像诸葛亮那样“观其大略”,就是说...
朱光潜
笔下的
咬文嚼字有什么含义
答:
他对认真做学问求学的人很尊重,也对后来的要做学问与求学的人很期待!告诉大家,一切都来之不易,需要认真努力!
《
咬文嚼字
》(
朱光潜
)——来源于教材的经典作文素材及运用
答:
更是自我发现与理解的深化。它能激发我们的创造力,帮助我们成为更好的自我表达者。总的来说,
朱光潜的
《
咬文嚼字
》是一份宝贵的文学财富,它教导我们,无论在创作还是日常表达中,都应珍视每一个字,用心去雕琢,让文字成为情感的载体,思想的翅膀,成就更加丰富和深刻的艺术世界。
朱光潜
认为为什么要
咬文嚼字
答:
《咬文嚼字》是
朱光潜
写的一篇随笔短文。他告诉人们无论阅读或写作,都要有
咬文嚼字的
精神,刻苦自励,追求艺术的完美。在教学过程中,应一方面抓住议论文的特点,了解作者观点,理清论证思路;一方面引导学生培养咬文嚼字的精神,养成良好的阅读和写作习惯。因此,教学设计在分析论证思路的同时,培养学生独立思考...
朱潜光的
咬文嚼字
与马南邨的不求甚解应怎样看
答:
朱光潜
先生在《
咬文嚼字
》一文中认为读书要“咬文嚼字”,要有一字不肯放松的谨严,而马南邨先生在《不求甚解》一文中又说读书“不要固执一点,咬文嚼字”。可见这不求甚解四字
的含义
,有两层:一是表示虚心,目的在于劝戒学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,...
[高中课文]
朱光潜的
“
咬文嚼字
”一文中作者所论述的“咬文嚼字”究竟是...
答:
1 形容过分地斟酌字句 2现在多用于讽刺、死抠字句,不领会文章精神实质的人 3有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人 实质思想和情感的调整,繁简不同,意味不同,字眼不同,环境不同.
不要固执一点,
咬文嚼字的
理解
答:
朱光潜
所说的
咬文嚼字
,是说“无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”。主要是说,写作时要“斟酌文字”,或者说“在文字上推敲”。朱光潜也说到阅读,那是指精读,精读就得咬文嚼字,咀嚼文字的意味。 马南邨所说的“不要固执一点,咬文嚼字”,是指博览群书应该注意的一点。这种方法的读书...
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