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有时候我变成小硬球打下来
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有时候我变成小硬球打下来
答:
有时候我变成小硬球打下来
,人们叫我“冰雹”。出处:《我是什么》小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。三个动词“落”、“打”、“飘”,使用非常精准而严谨。除了感受用词精妙,还要会运用,...
有时候我变成
什么
打下来
?
答:
有时候我变成小硬球打下来
,人们叫我“冰雹”。出处:《我是什么》小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。三个动词“落”、“打”、“飘”,使用非常精准而严谨。除了感受用词精妙,还要会运用,...
例:
有时候我变成小硬球打下来
,人们叫我冰雹。照例用打字造句
答:
1、
有时候我变成
闪电
打下来
,人们叫我雷鸣。2、有时候我变成小水珠打下来,人们叫我雨点。3、有时候我变成大山打下来,人们叫我如来神掌。
有时候我变成
什么?
答:
有时候我变成小硬球打下来
,人们叫我“冰雹”。出处:《我是什么》小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。三个动词“落”、“打”、“飘”,使用非常精准而严谨。除了感受用词精妙,还要会运用,...
有时候我变成
什么
打下来
,人们叫我什么
答:
小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来
,人们叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。三个动词“落”、“打”、“飘”,使用非常精准而严谨。除了感受用词精妙,还要会运用,也就是要会造句。比如:微风阵阵,一朵花瓣吹落到我的窗前。
课文《我是什么》中的“我”代表什么?
答:
我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来
,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过...
二年级课文我是什么原文是什么?
答:
二年级课文我是什么原文如下:我指的是水。我的特点即是水的特点。水的特点是会变。课文写水变成雨落下来,
变成小硬球打下来
,变成雪花飘下来。水的性格是
有时候
温和,有时候暴躁。水的习性,在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里唱歌跳舞。我做的好事:我做了许多好事,给农民伯伯...
二年级上册我是什么课文原文
答:
我指的是水。我的特点即是水的特点。水的特点是会变。课文写水变成雨落下来,
变成小硬球打下来
,变成雪花飘下来。水的性格是
有时候
温和,有时候暴躁。水的习性,在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里唱歌跳舞。我做的好事:我做了许多好事,给农民伯伯灌溉田地,给厂家发动电器,帮...
《我是什么》课文
答:
我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来
,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过...
小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以
变成
什么?
答:
我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来
,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过...
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