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有效的小学英语课堂
有效的小学英语课堂
教学有哪些?
答:
1、 交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位,考虑到所涉及的题目和情景,从而能恰如其分地运用语言。2、 游戏教学法:用游戏形式复习单词、句型,练习新语言点,使学生寓学于乐,...
如何提高
小学英语课堂
的
有效性
?
答:
英语
学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等。激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成
有效的
学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语...
优化
小学英语课堂
的技巧
答:
1. 运用录音机,激发兴趣,创设
英语
情景。(1)利用录音机播放一段节奏明快的歌曲、伴音或歌谣,可以激发学生学习兴趣。例如:北京师范大学出版社出版的《先锋英语》
小学
一年级第一册p38的歌谣“A Little Insect”,通过录音机播放音乐,学生被节奏明快的歌曲深深吸引,使他们都能兴趣盎然地投入到...
怎样才能
有效
优化
小学英语课堂
答:
总之,优化
英语课堂
教学,激发和培养学生的学习兴趣,就是要帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成
有效的
学习策略,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实的交际打下基础,开发智力,培养观察、记忆、思维和创造能力,了解文化差...
怎么打造
小学英语有效课堂
答:
怎么打造
小学英语有效课堂
一、 精心设计导语,激发学生乐学 俗语有云:“好的开始是成功的一半。”一节课的开头好坏决定着整堂课的教学效果。导语的设计必须保证以下几点:吃透教材,掌握重点,掌握难点,进而运用通俗易懂的语言,借助生动有趣
的课堂
情景自然而然地把学生引入到教学计划之中...
怎样打造
小学英语有效课堂
答:
怎样打造
小学英语
的
有效课堂
第一,要熟悉学生当前知识与能力现状,避免过高或过低要求学生 1、认真学习教育学知识,从理论的高度摆正教学的心态。如果为了让学生扩充知识面,毫无限制地增加课外知识和新词汇,不但没有达到预期的效果,而且学生将会对英语学习进一步产生畏难情绪,为继续学习增加了阻力。反之...
如何提高
小学英语课堂
教学的
有效性
?
答:
要提高
小学英语课堂
教学的
有效性
,就必须遵循以下规律:首先备教材,其次备学生,对学生恰当评价。 一、灵活使用教材 目前,国内小学英语教材呈现“百花齐放”的局面。目前我们所使用的教材是由人民教育出版社出版的《三年级起点》英语教材。灵活使用教材就是要求我们从实际出发,灵活调整教材内容。教师在进行...
小学英语课堂有效
教学的方法
答:
【1】
小学英语课堂有效
教学的方法 一、规范课堂教学,培养学生良好的习惯 只有规范平时的课堂教学,课堂教学才能有秩序地进行,整个课堂下来,学生们才会有所收获。在小学英语课堂上,教师要注重培养学生良好的学习习惯,要鼓励学生静下心来学习英语,能够做到听得懂、学得会。因此,教师要教育学生在上英语课时聚精会神,集中...
小学英语课
的教学方法有哪些
答:
二、音乐辅助教学法 在
小学英语
教学中,根据学生的心理特点,使用音乐来辅助教学,能够使学生在音乐的熏染之下,获得一种良好的心境,激发出学生的学习兴趣,为教师创造一个轻松愉快的教学氛围。因此,教师在
课堂
上经常会适当播放一段音乐,让音乐为教学效果发挥推波助澜的作用。在教学实践中,音乐辅助教学...
如何才能打造出
小学英语
的
有效课堂
答:
在这一学习过程中,学生的学习兴趣都很浓厚,学习的效果超出了笔者的预料。二、优化课堂活动设计,打造
有效的
.英语课堂 “活动化教学”是小学英语教师常用一种学习方式,“以活动为中心”“以活动促语言发展”是
小学英语课堂
教学中一个重要的指导思想。让学生在“玩&...
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