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有些背的不太熟练
我背书总是不
熟练
则么办???
答:
2.兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。3.理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。4.过度学习 即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,...
为什么一个人背书会越来越不
熟练
?
答:
心不在焉地背书,那是真背书,不求甚解,只求记住,今天还行,度明天讨厌背书,后天知被迫到越来越不
熟练
,极度磕巴 总之,自己得主动去学,而不是让别人强着自己去学
为什么有的人背英语单词很快,有的人背得很慢?
答:
所以英语的学习也是一个得心应手的学习过程,打基础的时候会感觉
有些
痛苦,而一旦你上路后,学习的速度和周期会越来越快。4兴趣和天赋 兴趣和天赋也是一个影响因素,但是我们可以通过后天的学习引导、改善,而不是把记不住单词全部归因于兴趣天赋。就好像哲学里所学的,事物是由外因和内因共同作用的结果...
为什么别人
背
一篇课文只要20分钟,自己家的孩子却半天都背不会?
答:
其实,我们背诵的时候也一样。尤其是小学阶段,背诵古诗的时候,
有些
诗句就特别费劲,这是因为诗句中某些晦涩难懂的字词,让孩子很难理解整句话的意思,不可能在脑海中形成连贯的画面和逻辑来,既然这句话自己想都想不明白,纯粹死记硬
背的
话,肯定就会慢下来了。不仅仅如此,很多孩子把背诵只当成一项作...
为什么我背课文都不
熟练
,能让我变的更加聪明吗?谢谢。
答:
背课文要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的,比较有效地训练方法有三个:1、速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快了记忆就差了,因为这里靠
的不
是左脑意识的逻辑记忆,而是右脑潜意识的图像...
课文老是
背不熟练
,要忘记,怎么办
答:
分段背,一边背,一边想象课文里那一段话里描写的是怎样的情景。例如:燕子 这一课描写的是春天的景色和燕子的活动,在想象出画面,不论多难,多长的课文都能背出来。(也需要多读几遍,至少3到5遍吧)。 我也是用这种方法背课文的,很有效哦。 BY:桃子味冰汽水,一位小学四年级的学生。(...
总是不会背诵,记忆力超差怎么办,别人一小段看几遍就会了,我几百遍...
答:
先很快地通读一遍,再慢慢地读一遍,然后从头开始,迅速看一下然后马上想想看是几句什么话,然后再看一眼记错没有,就这样做一步一步的往后读与记,一般来说两三遍就可以背下来了。
背书效率极低,背很久也记不住,怎么办?
答:
1、在背诵课文前首先要把它的意思认识清楚,这种方法对文言文和英语课文尤其有用。文言文中的加点字和句子的翻译对我们来说都是难点,
熟练
地翻译出句子说出加点字的意思,无疑是有帮助的。2、不要因为一时的
背不
出或背不熟就“病急乱投医”,拼命地去一遍又一遍读,这样只有事倍功半,更加不行。...
孩子背不会课文的原因有哪些
答:
虽然我们现在对“记忆”的科学了解还
很
浅,但是这种背诵课文、单词的记忆能力,绝对不是天生遗传的,谁也不是一出生就会背诗。要提高记忆力,当然首先要靠
熟练
,孩子如果反复、流畅地读课文、背单词,时间长了哪怕顺口也能说出下一句,九九乘法表就是这个道理。如果要背诵的东西太多,就把大目标分成一个...
语文
背的不
流畅
答:
某些诗文具有“重章复唱”的特点,各章(段)字句大体相同,因此,我们在
背
熟第一章(段)后,只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。 5·示范激励法
一些
功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前,往往自己先在学生面前
熟练
而有表情地背诵一遍。这样做,对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外,由...
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