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最后一课的背景介绍
课文《
最后一课
》
的背景
是什么?
答:
回答:战争影响 普法战争以法兰西第二帝国的垮台和法国资产阶级政府的投降而告结束。普法停战的和约法兰克福条约极其苛刻:规定法国割让阿尔萨斯和洛林予德国,并赔款50亿法郎。这也导致了法国3月18日巴黎无产阶级革命的爆发。而于1871年1月18日,普王威廉一世在凡尔赛宫的镜厅宣告建立德意志帝国,他本人成为首任...
最后一课的背景
答:
《最后一课》写作背景:
一八七零年七月,法国首先向普鲁士宣战,九月,色当一役,法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队长驱直入
,占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。这时,对法国来说,已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的烧杀掠夺,法国人民同仇敌忾,抗击敌人。这个短篇小说,就以沦陷了的...
《
最后一课
》的写作
背景
及作者
介绍
答:
小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景
,通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受,深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情。 时隔70年,当二次大战中德国侵略者的铁蹄再次践踏美丽的法国领土时,面对似曾相识的景象,人们不能不感慨历史的轮回以及战争的无情。
都德的小说《
最后一课
》是在什么
背景
下写的?
答:
这篇小说写于1873年,普法战争于1870年爆发,普鲁士军队长驱直入,占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一的土地
。普鲁士政府为了让当地人民永远忘记祖国,好永远统治这些地方,下了一道命令:这两个州的学校,只准教德语,不准再教法语。《最后一课》就产生于这样的时代背景。从普鲁士军队占领法兰西国土的那...
最后一课的
创作
背景
答:
普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿尔萨斯——洛林多次易主
,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语。
都德是在怎么样
的背景
下把《
最后一课
》写出来的?
答:
1871年普法战争,法国战败,普鲁士割占了法国的阿尔萨斯和洛林两省,
最后一课
反映的就是沦陷地区当时的状况。 当时法国向德意志宣战,但不久便战败,还被迫割让阿尔萨斯以及洛林,都德是以小弗郎士的角度描写的当时阿尔萨斯的部分状况。文章中出现的大量描写自然环境的句子都是为了渲染气氛 普鲁士士兵侵占了阿...
最后一课的
写作
背景
答:
获得了新的创作源泉。出版于1873年的短篇小说集《月曜故事》是他这一时期创作的结晶,其中有一组直接以普法战争为题材的作品,或者揭露第二帝国军队的腐败、讽刺军事将领的卑劣无能,或者颂扬普通人民热爱祖国的感情和反抗侵略的意志,短篇小说《
最后一课
》是这个集子的第一篇。
最后一课的
写作
背景
!!!急急急!!!
答:
写作背景
《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)
。篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后,力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力,以摆脱内部危机,巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争,建立一个容克地主的德意志帝国,企图占领法国的阿尔萨斯和洛林。一八七○年七月,法国首先向普鲁士宣战,这个...
最后一课的
写作
背景
答:
《
最后一课
》是以普法战争(1870──1871)为
背景
的。这次战争是普鲁士(当时德意志各邦中最大的一个军事封建王国)和法国的统治阶级为争夺欧洲霸权而发动起来的。法皇拿破仑三世(路易·拿破仑·波拿巴)指望通过对普鲁士的战争摆脱国内的政治危机,并阻止德国的统一,以巩固法国在欧洲大陆的霸权;普鲁士宰相...
《
最后一
客》的历史
背景
答:
《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)
。篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后,力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力,以摆脱内部危机,巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争,建立一个容克地主的德意志帝国,企图占领法国的阿尔萨斯和洛林。一八七○年七月,法国首先向普鲁士宣战,这个掠夺性的...
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