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明清启蒙思想家
明末清初
三大
思想家
答:
1、王夫之
王夫之(1619年10月7日-1692年2月18日),字而农,号姜斋,晚年隐居石船山,故后人称之为“船山先生”,湖南衡阳人,明遗民。“武夷先生”王朝聘之子。中国明清之际思想家、学者、诗人、词人,“四大启蒙思想家”之一。2、
顾炎武
顾炎武(1613年—1682年),明末清初思想家、学者,南直隶昆...
属于我国
明清
之际的
启蒙思想家
的是( )
答:
17-18世纪明清之际的中国社会,
出现 了一批以黄宗羲、顾炎武、王夫之、颜元等为代表 的启蒙思想家
,他们对官方传统的理学教育进行 了尖锐而深刻的批判,并提出了具有一定民主思 想的教育主张。
明清
时期的早期
启蒙思想家
们的主要代表及其共同思想主张
答:
王夫之的进步思想主张有:一、政治上
:反对君主专制独裁,提倡“人民为主”.
黄宗羲
认为君主专制是天下之大害,提倡“法治”,改革君主专制,强调衡量治理天下成功的标准应当是看广大百姓快乐与否.
顾炎武
也激烈反对君主专制,主张限制君权,
明末清初
三大
思想家
都有谁
答:
黄宗羲学问极博
,思想深邃,著作宏富,与
顾炎武、王夫之
并称明末清初三大思想家(或清初三大儒);与弟黄宗炎、黄宗会号称浙东三黄;与顾炎武、方以智、王夫之、朱舜水并称为“明末清初五大家”,亦有“中国思想启蒙之父”之誉。思想主张:哲学上反对宋学中“理在气先”的理论,认为“理”并不是客观存在...
试述
明末清初
进步的
启蒙
教育
思想
的基本内容和特点。
答:
【答案】:17~18世纪明清之际的中国社会,
出现了一批以黄宗羲、顾炎武、王夫之、颜元等人为代表的启蒙思想家
。他们以批判的精神,提出了深刻的社会政治观点和具有进步意义的教育观点,对于传统的理学教育进行了深刻的批判。主要有以下一些内容和特点:(1)批判理学教育理论。进步的启蒙思想家批判了
程朱理学
“...
明清
之际三大
思想家
答:
地理学家、天文历算学家、教育家。 “东林七君子”黄尊素长子。与
顾炎武、王夫之
并称“明末清初三大思想家”;与弟黄宗炎、黄宗会号称“浙东三黄”;与顾炎武、方以智、王夫之、朱舜水并称为“明末清初五大家”,亦有“中国思想启蒙之父”之誉。
明末清初
三大
思想家
分别是?
答:
黄宗羲
多才博学,于经史百家及天文、算术、乐律以及释、道无不研究。尤其在史学上成就很大,而在哲学和政治思想方面,更是一位从民本的立场来抨击君主专制,堪称是中国思想启蒙第一人。
3、顾炎武
明末清初思想家顾炎武,强调经世致用的实际学问,主张把学术研究与解决社会问题结合起来,力图扭转明末不切...
阐述
明清
之际
启蒙思想家
关于“经世致用”的思想及其教育价值。_百度知 ...
答:
【答案】:“经世致用”思想主张学问必须有益于国事,明清早期启蒙思想家批评理学的空疏无益、无助于国家危亡,学问是为“经世致用”,而不是为“游谈”。(一)关于“经世致用”思想的论述。(1)
黄宗羲
的思想。黄宗羲认为,“儒者之学,经天纬地”,不是以“语录为究竟”,而应以“学贵适用”、...
明清
时期
启蒙思想
代表人物
答:
黄宗羲
:抨击封建君主专制
顾炎武
:倡导经世致用
王夫之
:唯物思想及朴素的辩证法思想(任意举出二例即可得满分)(4分)② 伏尔泰:《哲学通信》或《路易十四时代》 孟德斯鸠:《治法的精神》卢梭:《社会契约论》(任意举出二例即可得满分)(4分)③ 原因:A、经济方面,欧洲启蒙运动爆发前,资...
明清
八大家龚自珍
答:
龚自珍,字璱人,号定庵,浙江杭州人氏,出生在一个官宦世家,为清朝时期著名的诗人。
启蒙思想家
、文学家以及改良主义的代表人士。龚自珍的诗句,大多数为抨击清朝时弊,表现忧国忧民情怀以及强烈爱国主义的体现。他许多诗句,满怀热情,仿佛是黑暗中的一束光,唤醒沉浸在黑暗中的人们。龚自珍存作颇丰,著有...
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