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日本教育公务员特例法
哪些国家的教师属于
公务员
答:
法律分析:英美法日德等发达国家都将教师列入公务员体系。法律依据:《
日本
国
教育公务员特例法
》 第二条 本法所称教育公务员,是指学校(学校
教育法
(1947年第26号法))第一条规定的地方公务员中与学校及学龄前儿童有关的教育。儿童保育中心(以下简称“幼儿保育中心”) 综合保育等促进法(2006年第77...
二战之前的
日本教育
制度是怎样的
答:
1949年,日本国会通过并颁布《
教育公务员特例法
》,该法除明确规定了教师的公务员身份,还提出要建设中小学教师的定期轮岗制度。发展至今,近70年过去了,这项制度为
日本教育
,特别是基础教育的公平性和促进优质教师资源的合理配置,消除教职人员职业倦怠感,稳定日本教育的质量做出了巨大贡献。轮岗制度的主体与形式日本教育体系...
教师轮岗制,对
教育
质量会造成什么样的影响?
答:
我觉得,
日本
教师轮岗制成功的关键在于教师身份
公务员
化,以及在此基础上的法律保障机制与经济保障体系。回到中国,我国国土面积大,人口众多,让义务
教育
资源实现均衡配置,会比日本困难很多。教师身份公务员化在我国是否可行,还需要更多的讨论。目前,北京也在轮岗人员的职级晋升、绩效工资方面给予了一定的保障,类似这样的尝试对...
如何提升教师的专业性和幸福感?
答:
日本
《教育基本法》第六条表明:“法定学校的教员是为全体国民服务的公务人员??教员的地位应受到尊重,应该给他们适当的待遇。”日本《学校
教育法
》《
教育公务员特例法
》对教师作为教育公务员的权利、义务、待遇等,都做出了明确的规定。在日本,教师是受到社会热捧的职业,每年日本中小学教师录用考试都会出...
教师职业是“香饽饽”吗?
答:
教员的地位应受到尊重,应该给他们适当的待遇。”
日本
《学校
教育法
》《
教育公务员特例法
》对教师作为教育公务员的权利、义务、待遇等,都做出了明确的规定。在日本,教师是受到社会热捧的职业,每年日本中小学教师录用考试都会出现“井喷”现象。据日本相关调查,教师这一职业始终居于日本小学生未来梦想职业的...
在职教师可以做兼职吗
答:
而
日本
《
教育公务员特例法
》虽然允许教师在一定条件下兼职或从事其他有关教育事务,但前提是“不妨碍完成本人工作”。美国则借助教师与教育行政部门所签订的聘任合同来许可或限制教师兼职,由于担心教员兼职影响本职工作,所以美国不允许教师在外兼职,否则会面临解聘或不续聘的处分。以上内容参考:中国法院网-...
教师该不该成为
公务员
答:
例如在法国、德国、瑞典、意大利、比利时、芬兰、葡萄牙等教育发达国家,中小学教师都是国家公务员,他们的职业由国家及地方
公务员法
来规范;而在
日本
则将中小学教师单独纳入教育公务员职系,并制定了单行的《
教育公务员特例法
》来规范教师的权益和义务。根据这些法律,义务教育教师候选人应由政府公开选拔,一旦...
国外
教育
是如何保质保量
答:
并合格。二、
日本
幼儿教师的录用与选拔制度在日本,具备了幼儿教师许可证,只表明具备了成为幼儿教师的最基本条件。想真正成为一名幼儿教师还要通过录用和选拔考试。日本《
教育公务员特例法
》第11条规定:“公立学校的校长及教师的录用和升职,全部需要通过‘选拔’的方式。”因此,...
教师漂浮之气方面存在的问题
答:
在
日本
,中小学教师的进修被视为促进教职专业化的重要途径。根据日本1949年颁布的《
教育公务员特例法
》,教师为履行其职责应该不断地进修,教育委员会对教师的研修予以奖励,建造必要的设施,制定有关研修的计划,保证研修的实施。德国的《教师继续
教育法
》,使中小学教师进修不仅成为义务,也是教师的权利。 我国改革开放以来...
国外高等
教育
制度是怎样的?谢谢
答:
如
日本
《
教育公务员特例法
》规定:“为了保障教学、学术自由,校长、教师和部局长,不经大学自治机构审查同意,不得违反本人意愿调动工作、降职或免职”,他们的任期和退休年龄“由大学管理机关规定”,工作成绩评定“由大学管理机关执行”。美国大学为了保障教授的权利,大多实行“终身雇佣制”。美国大学教授联合会1970年明确...
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