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新课标课程内容六要素
什么是
课程内容六要素
?
答:
课程内容六要素分别是:
1、主题语境
。涉及人文社会科学和自然科学领域等内容,为学科育人提供话题和语境;2、语篇类型。包括口头和书面语篇以及不同的文体形式,如记叙文、说明文、议论文、应用文、访谈、对话等连续性文本,以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本,为语言学习提供文本素材;3、语...
课程内容六要素
答:
课程内容包含6个要素:主题语境,语篇类型,语言知识,文化知识,语言技能和学习策略
。为有效去除课堂教学中造成学生精力和时间流失的因素,推广先进学校行之有效的新的教学方式和办法,把课堂主体地位和时间还给学生,帮助学生实现自主合作探究学习,要求各学科课堂教学中必须具备以下要素:一、利用“导学案”组织学...
新课程标准
的
课程内容
有哪些
要素
?
答:
新课程标准的六大要素是【主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略】2022年版课程标准的课程内容包括内容要求和教学提示两方面
。内容要求指向“学什么”,规定教学内容的范围;教学提示指向“怎么学”, 描述学生要经历怎样的学习过程;此外,与课程内容相关的还有学业质量,通过学生的表现说明课程内...
课程内容
答:
课程内容六要素:主题语境,语篇类型,语言知识,文化知识,语言技能和学习策略
。课程内容六要素是一个相互关联的有机整体。具体而言,所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行,即学生围绕某一具体的主题语境,基于不同类型的语篇,在解决问题的过程中,运用语言技能获取,梳理,整合语言知识和文化知识...
新课程标准
的六大类
答:
新课程标准的六大类如下:1、主题:为语言学习和学科育人提供主题范围
。2、语篇:承载表达主题的语言知识和文化知识,为学生提供学习的素材。3、语言知识:为语篇的构成和意义的表达提供语言要素。4、文化知识:有利于学生奠定人文底蕴和科学精神,形成良好品格和正确价值观。5、
语言技能
:是学生获取信息、...
《义务教育英语
课程标准
》(2022版)Day3
答:
三、课程内容分三级呈现,但同2011年
课标
相比,设置了预备级和三个级别+,这样设置的目的是什么? 设置预备级和“级别+”是为了兼顾小学开设起始年级区域差异。预备级主要满足一二年级需要,“级别+”是为学有余力的学生提供选择。️四、
课程内容六要素
中的“...
义务教育英语
课程标准
(2022年版)划重点!
答:
课程内容与比重调整新课标将英语课程时长提升至6%至8%,课程内容聚焦于
主题、
语篇等六个关键要素,以确保学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面提升。根据学生年级,分为预备级(1-2年级)、一级(3-4年级)、二级(5-6年级)、三级(7-9年级),以及供学有余力者选修的“级别+”课程...
2022义务教育英语
课程标准六要素
答:
是学生获取信息、建构知识、表达思想、交流情感的主要手段。学习策
六要素
构成了一个紧密关联的结构,服务于学生核心素养发展的目标。
内容
结构中不仅包含语言学习必备的基础知识和基本技能更重要的是突出了能够促进学生心智、情感、终身学习以及态度和价值观发展所必须依托的学习主题和多模态的语篇内容略。
小学英语
新课标
新在哪里
答:
从课程内容上来看,新课标体现综合性、关联性、实践性的英语学习活动观。课程六要素包括
主题语境
、语篇类型、语言知识、文化知识、
语言技能、学习策略
。中华传统文化教育比重增加,加强革命传统教育,课程内容与时俱进。从课程设计上来看,新课标构成三级课程框架。即普通高中英语课程由必修、选择性必修、选修...
英语
课程内容六要素
答:
英语
课程内容六要素
选择性、整合性、指导性、规定性等。选择性。英语课程设计以普通高中课程方案为依据,在义务教育的基础上,分为必修、选择性必修和选修三类课程设计。必修、选择性必修和选修相结合的课程结构有利于学生全面而有个性的发展,有助于为学生终身学习奠定基础。三类课程设计满足了高中学生多元...
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