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新的教师观有哪些
如何理解“
新的教师观
”?
答:
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观
。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
新课改的四个观是指什么?
答:
新课改四观:(一)学生观:
1、学生是一个完整的生命个体(所以要用发展的眼光认识学生、做到悦纳错误、多宽容)
。2、学生个体之间存在很大的差异性(乐观估计学生的天性,做到多看优点、多赞美)。3、
学生身上蕴藏着巨大的潜能
(认识到学生有很巨大的发展潜能,做到相信学生、多期望)。4、学生的成长需...
新课改下
教师观
是什么?
答:
新课程改革背景下的教师观:一、
现代教师角色转换:1
、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。2、
教师从课程的忠实执行者
转变为课程的建设者和开发者。3、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。二、教师行...
教师观
的基本内容包括
哪些
方面
答:
2)教师行为的转变:
a、在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏 b、在对待教学上,新课程强调帮助、引导 c、在对待自我上,新课程强调反思
d、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作 学生观的基本内容:1)学生是发展的人 a、学生的身心发展是有规律的。b、学生具有巨大的发展潜能。c、学生是...
新课改下
的教师观
是什么样的?
答:
新课改下的教学观:
1、教学是课程创生和开发的过程教学不能被动地听从课程的指令,而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程
。2、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学的实质是交往,师生相互合作、相互理解、相互补充,师生之间相互平等、相互尊重。教学是师生双方互动的过程。3、教学过程重...
河北教资考试:学生观和
教师观
顺口溜是什么内容?
答:
一、学生观
口诀:二独一发 (1)学生是发展的人 (2)学生是独特的人 (3)学生是具有独立意义的人 二、教师观 (一)教师角色的转变 口诀:“促进”“研究“开”“社区”(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 (2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程...
新课程
教师观
的基本内容
有哪些
答:
新课程教师观的基本内容有哪些介绍如下:新课程教师观的基本内容
现代教师角色转换
:教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。
教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
。教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。教师要从学校的教师转变为社区型的开放的...
作为
新教师
应该
具有哪些
职业价值观呢?
答:
1、职业的认同感 当天和尚撞天钟,不好不坏,大锅饭混吃等喝,这种职业态度是在应付差事,是把
教师
职业当成自己眼前谋生的手段。取而代之的是对教师职业充满激情,不离不弃,对教师职业发自内心的热爱。有了对职业的认同,就会产生无穷的动力,把“责任”二字演绎到工作的每时每刻,真正做到“路漫漫...
教师
的价值观到底应该是什么
答:
2、广博的学识 新时代
的教师
,必须
具有
广博的学科知识,不断提高自身的知识素养,才能适应时代发展的要求。教师应具有丰富的知识素养,用知识武装头脑,才能做到德才兼备。3、具备创造性使用教材的能力 教师要认识教育对象,并具有开展教育活动和研究所需要的教育学科的知识和技能,教师对其把握不能只停留在...
新课改下
的教师观
是怎样的?
答:
新课程改革下的教师观:
1、现代教师角色转换
:【1】教师要由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。在教学过程中,教师要注重培养学生的发展能力、探究能力及实践动手能力,激发学生的创造潜能,引导学生学会学习,学会合作,学会做事,学会做人。【2】教师要从课程的忠实执行者转变为课程...
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